绝弦

伯牙鼓琴，志在 流水 ，钟子期曰：“善哉， 洋洋兮若江河。 ” 伯牙鼓琴，志在 钟子期曰：“善哉，。 ” 皎皎明月 徐徐清风 袅袅炊烟 潇潇春雨 依依杨柳 皑皑白雪 点点繁星 …… 伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若 泰山。 ” 伯牙鼓琴，志在流水，钟子期

志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。 ” 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“ 善哉，。 ”志在 ，钟子期曰 ：“善哉。 ”

当伯牙鼓琴，志在流水时 善哉，洋洋兮若江河 忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔土，惨然入我心。 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死

Wēi bō l237。 n l237。 n sh224。 sh237。 j236。 l249。 ( ) ( ) ( ) ( ) ，概括词语，相信你能行。 (1)、指功夫深，技能熟练。 （ ） (2)、很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ） （ 3）、水和天连接在一起。 （ ） (4)、微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。 （ ） 阅读下文，回答问题 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对大海

请同学们默读课文，看看课文中那些句子具体描述了伯牙善鼓琴，钟子期善听。 生找有关句子，师出示句子，生理解。 伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮若泰山。 ” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。 ” 如果你是子期，伯 牙鼓琴志 在高山，钟子期 仿佛看到了什么。 出示课件，生自由说（ 看到了一座高山。 看到了巍峨的泰山。 看到了雄伟的泰山 „„ ） 于是钟子期赞叹道 ：“善哉

伯牙所 念 ③ ，钟子期 必得之 ④。 ③念 ④必得之 擅长 伯牙 善① 鼓琴，钟子期 善① 听。 善哉， 峨峨 兮若 泰山。 善哉， 洋洋 兮若 江河。 善哉， 兮若 _______! 善哉， 兮若 _______! 善哉， 兮若 _______! 伯牙所念，钟子期必得之。 善哉。 善哉。 子之听夫，志想 像犹吾心也。 —— 《 列子 汤问 》 伯 牙 绝 弦 伯牙善鼓琴， 钟子期善听。

琴 ／ 绝弦，终身 ／ 不复鼓。 反复朗读，思考问题 • 文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。 ” 伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。 ” 伯牙所念，钟子期必得之 • 相识满天下，知音能几人。 子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再没有任何人真切地理解他了，于是 —— 乃破琴绝弦，终身不复鼓。 古人说

月皎皎 芳草萋萋 杨柳依依 春雨潇潇 白雪皑皑 小练笔： 清风 徐徐兮若清风 钟子期必得之。 伯牙所念， 准确理解 心里想的 子期死， 伯牙 谓 世再无知音， 乃 破 琴 绝 弦， 终身不复 鼓。 觉得 断绝 摔碎 弹 伯牙在认识子期之前，所遇之人，所听之话，会是什么样子的呢

子期曰 :“善哉 ，洋洋兮 ∕若 ∕江河。 ”伯牙所念，钟子期必得之。 子期死，伯牙 ∕谓 ∕世 ∕再无知音，乃 ∕破琴绝弦，终生 ∕不复 鼓。 背诵课文 伯牙鼓琴，志在高山 ,钟子期曰“善哉，峨峨兮若泰山。 ” 志在流水 , 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。 ” 志在明月，钟子期曰：“

得之。 子期死，伯牙 /谓 /世 /再无知音，乃 /破琴 /绝弦，终身 /不复鼓。 酒逢知己饮，诗向会人吟。 伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 /若 /泰山。 ” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 /若 /江河。 ” 伯牙绝弦 伯牙 /善 /鼓琴，钟子期 /善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 /若 /泰山。 ”志在流水，钟子期曰：“善哉