开头

她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。 最特别的是，她非常爱护集体的财物。 《我的伙伴》 抒情描写开头：光阴似箭，日月如梭， 6 年的小学生活 悄然过去了。 马上就要离开哺育我 6 年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢。 《谢谢你，老师。 》 结尾： 总结照应式。 例：真没想到啊。 昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校 “文明小主人

吗。 一个袭盛雪白衣、露浓花瘦、薄汗轻衣透的娇憨女子。 这就是沉醉在藕花深处，不知归路的她吗。 一个撑一支长的篙争渡，乍然红晕的脸庞，羞红了一湖涟漪的妩媚女子。 这就是试问卷帘人，却道海棠依旧，知否。 知否。 应是绿肥红瘦的她吗。 一个宠柳娇花，名动京城的才女子。 这就是轻解罗裳，独上兰舟，云中锦书难托的她吗。 一个此情无计可消除，才下眉头，却上心头的痴女子。 这就是九万里风鹏正举，风休住

2） Some people believe that . However, others hold an opposite view that 2 是否同意某一观点的题目 ：将一方观点重述一遍，不能自己添加对立面。 题目： There are social, medical and technical problems associated with the use of mobile

（ 2） 母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 4 （ 有关经历失败后„„、月考之后 ） 泪水擦干后 一道绚丽的彩虹在窗外格外的显眼，她将一位女孩的思绪引拉远了„„ 眼，已哭得红肿；泪，还在滴着。 她没擦，味，涩涩的，任它流到了嘴角。 滴在了试卷上，她不知在窗前坐了多久，只知道外面的那道彩虹很美

拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种， 才会有收获。 只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●0虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。 然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●0冰心说道： “爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫

ciety would be even more farreaching. (进一步预测 ) Passage 5 Privacy of Famous People In recent years, many newspaper and magazines focus on the activities of film stars, pop singers and some other

结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。 示例 G［开头］ 用请下载 当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。 而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。 ［结尾 ］ 那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。

”在人们的传统观念中，做事占据先手，拥有主动，才能在竞争中立于不败之地。 此语固然不错，但掌握主动权决不仅取决于行为上的时间先后，心理上的主动更为重要。 从传统观念中看到局限，思维走 向发散和深入，论点更为新颖独特。 欲进先退的手法，使表达严密，富有逻辑。 三 .巧妙譬喻，归纳论点。 文章的开头用一个故事、寓言引入，或用同类的事物设喻，然后从中引出文章的中心论点。 叙述故事或寓言切记简明概括。

） “不再苦苦追求、苦苦追问幻景 ”有语病。 （ 2） “投入生活 ”无力。 （ 3）未呼应文题 修改： 朋友，你现在知道了吧，爱是需要大家共同奉献的。 不管远行的你是否已经遇到或者将会遇到早春的寒风，你都要坚持奉献，把一丝一缕的爱心送给需要的人。 如果人人都这样，我们不就处在一种温馨之中了吗。 不要再苦苦追求，投入生活吧，把大爱装入心中吧。 《请让我们 “摔跤 ”吧。 》 结尾：

如果有 一天，你走得太倦。 只要一转身，我的祝福就在身旁。 不管离多远，不管多少年，化这份祝福为星星点点。 闪在晨曦，闪在日暮，直到永远。 ——后记 谨以此文献给同桌的你们 ⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与 我同行。 人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。 我就有着这样的一个好朋友。 —— 《朋友》