考题
一个阶段，签订合同 错误答案 C 是承诺 错误 答案 D 是承诺 4合同中的标的是指（ ） A 合同权利和义务所指向的对象 B 合同的权利和义务 C 建设项目所在地 D承包商的权利和义务 难易程度： 中等 试题答案及解析： 正确 答案 A 4关于建设安装工程合同质量条款的约定说法错误的是（ ） A 满足建设功能要求 B 质量等级只能由质量监督机构指定 C 质量等级必须为优良以上 D
测单位进行检测。 批准，颁发（），并同意其使用统一的计量认证标志。 28.《公路水运工程试验检测机构等级证书》有效期为（）年。 A． 3 B. 4 C. 5 D. 6 （）组织经行的综合评价活动。 （）隐藏的样品管理方式。 5 二、 判断题（共 30 题，共 30 分）。 检测合同、委托单、 原始记录 、检测报告应当按年度统一编号，编号应当连续，不得随意抽撤、涂改。 （）
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利工程经济分析中常用（ ）。 使工程计算期 ）。 水利水电工程项目经济评价包括（ ）评价和（ ）评价两个方面，评价原则上应在（ ）评价的 基础上进行。 四、应用题：（ 第 1小题 10分，第 2题 25分，共计 35分。 ） 某工程有甲、乙两个方案，甲方案的效益现值为 万元，费用现值为。 乙方案的效益现值为 ，费用现值为。 试用经济效益费用比法进行方案比较两方案优劣。 某水利工程建设项目的投资为
c(H+)与 c(OH)乘积相等 D． Fe(OH) Cu(OH)2分别在 b、 c两点代表的溶液中达到饱和 常态化考题 (15题 ):图像分析型 ⑴ 08~10三年都涉及图像，重在考查对图像的分析处理 (读图 )能力 — 明确坐标点所表达的涵义。 ⑵ 0 10两年都与 溶解平衡 有关 ， 09年主要考查弱电解质的电离平衡 —— 强 (弱 )酸的稀释、溶液导电性、离子积常数等（其中涉及 电离平衡
础：（ 05m 或基础埋深小于基础宽度 4 倍） 深基础：（ 5m 或基础埋深大于或等于基础宽度 4 倍） 四、 基础的埋置深度 p105 （一） 基础的 埋置深度概念 室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度，简称基础的埋深（如图）。 埋深大于或等于 4m 的称为深基础；埋深小于 4m 的称为浅基础；当基础直接做在地表面上的称不埋基础。 （二）埋深适当的必要性
础：（ 05m 或基础埋深小于基础宽度 4 倍） 深基础：（ 5m 或基础埋深大于或等于基础宽度 4 倍） 四、 基础的埋置深度 p105 （一） 基础的 埋置深度概念 室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度，简称基础的埋深（如图）。 埋深大于或等于 4m 的称为深基础；埋深小于 4m 的称为浅基础；当基础直接做在地表面上的称不埋基础。 （二）埋深适当的必要性
然的蓄水库，起到调节水流量和控制洪水的作用。 （ 2）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过 光合作用 过程被固定在有机物中，并沿着 食物链 (网 )进行传递。 （ 2）该小题考查学生对生态系统碳循环过程的基础知识，要求学生对碳循环过程清晰记忆。 在生态系统中，碳元素主要通过生产者的光合作用过程将CO2固定在含碳的有机物中，并沿着食物链或食物网进行传递。 (3)与生物多样性丰富的湖泊相比
史料所提供的證據，需要對那個時代和情況有正確的認識和理解，學生在掌握證據的意義和提出正確的分析之前，需要了解歷史的來龍去脈。 • 史料作為證據重建過去，是一個非常複雜的過程，其中牽涉到許多精細微妙的部分，不是高中學生所能理解。 因之，在史料解析的能力要求方面，我們必頇考慮高中學生的實際狀況，擬出妥當的原則。 • 我們不能因為高中學生能力有限，難以從事辨別史料真偽，無法利用史料作為解決問題的證據
司能否解除合同 ?为什么 ? (4)甲公司要求乙公司提供担保时，乙公司即予以提供了相应的担保，甲公司应负什么义务 ? (5)设法院查明，乙公司实际上并不存在经营状况恶化的情形，则甲公司应负什么责任 ? 12 (6)丙公司是否享有留置权 ?为什么 ? (7)丙公司能否行使留置权 ?为什么 ? 公民张某与种子 公司订立买卖合同。 双方约定，由种子公司于 5 月 1 日向张某提供小麦良种 1000