课标

注重从实际出发，体现数学价值 有利于调动师生的积极性和创造性 注重以学生为本，合理编排数学学习内容 注重知识间的联系，既有横向联系，又有纵向联系 数学思考 解决 问题 知识 技能 情感态度 编写体例 二、说教材 —编写体例 章首页 本章名称、主题图、引言、 学习目标 章后小结 回顾与思考 若干节 节名称、问题情境、例题、做一做、议一议、读一读、随堂练习、课后习题 章复习题 对本章复习巩固

洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （ 2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （ 3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 （ 4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 【教学活动 】 本单元教学，我打算 通过精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式来激发学生学习历史的兴趣

红》 （小住京华）秋瑾 《河中石兽》 纪昀 第二单元 斑斓春色 《春望》杜甫 第三单元 慷慨正气 《 江城子 》 苏轼 《 破阵子 》 辛弃疾 第四单元 伟岸人格 《 登飞来峰 》 王安 石 《孟子 富贵不能淫》 第五单元 逆流勇进 《雁门太守行》李贺 第六单元 凌云心志 《 茅屋为秋风所破歌 》 杜甫 《庄子》一则（北冥有鱼） 北冥有鱼 ① ，其名曰鲲 ②。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟

首页 目录 尾页 10年中招命题规律与预测 雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌。 修辞： 用比喻作结，以双兔奔跑，难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙地解答，妙趣横生而又令人回味无穷。 【主旨】 这首北朝乐府民歌表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往，歌颂了劳动人民崇高的精神品质，体现了劳动妇女要求摆脱封建束缚

包括一大题一小题，小题主要考查圆锥曲线的定义和几何性质，而大题则考查函数与方程思想、等价转化思想、数形结合和分类讨论思想，考查配方法、定义法、待定系数法等数学方法，突出了对推理能力、运算能力、分析能力和抽象概括以及创新思维能

量词的有关概念 . 题的否定，含有逻辑联结词的命题的真假判断 . 学法指导 ，抽象易混难理解，所以学习中应多结合实例，并联系以前所学知识，准确理解命题及

2、宋词。 词最初在唐、五代就已经出现了，至宋代达到全盛时期。 五代时期最杰出的词人是李煜。 今天我们来学习李煜的绝命词虞美人。 （投影显示“欣赏”片断）二、简介词的基本知识1. 提问学生2. 教师补充“词”又称“诗余” 、 “曲子词” 、 “长短句”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声” ，词一般分为两段，一段就是一个乐段

2、法，知识能力”这三个维度的理念，我制定了以下教学目标：1、会读带有拼音的生词，能联系上下文理解词语“窈窕，堂皇，渺小，附庸，养尊处优”的意思。 2、能正确，流利，有感情地朗读课文，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的写作顺序及写作方法。 这也是本文的教学重点。 3、体会到任何事物都各有所长各有所短的道理，以及团结合作的重要性，这是本文的教学难点。 二说教法、学法这是一篇略读课文

3、验学生能否运用在精读课文时学到的学习方法进行阅读。 阅读提示作为编者写在教材前的话，有提示全文，引领阅读的作用。 应重视这一宝贵的教学资源，让学生能读，会读。 ）感知课文内容，了解文章大意1自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。 2检查自学：自学生字，生词的情况。 3整体感悟：了解课文的意思，体会人物的特点。 直击重点，自学探究1、课文中打电话的这个人名为啰唆

2、师平时非常注重普通话的教育，昨天短短十五分钟的见面，不知道同学们对我这个大朋友有什么样的了解，谁来说说。 好，你先生：我觉得从熊老师炯炯有神的大眼睛中我看到了熊老师的智慧，我觉得他这节课一定会讲得非法好，我觉得你的课是最棒的师：你抓住了我的神态，一下了解我这个朋友的一个方面，谢谢生：我觉得熊老师虽然没有绅士般的动作，但他的动作很大方如果再夸张一点就能当喜剧演员众笑鼓掌师：哎哟哟，真好