课程体系

万能铣床、镗床的操作与电气故障判断和排除。 5 工程技术语言（下） 105学时 1．掌握三视图投影法的基本原理及国家制图标准的应用规范。 2．具备绘制和阅读工程图样的基本能力，能利用计算机软件 Pro/E和 AutoCAD绘制较复杂工程图样。 1．制图投影原理、减速器零件的三视图、组合体零件图、机件的表达方法及装配图的绘制。 2． AutoCAD软件操作基础；实体特征创建与操作及工程图的绘制

模式的构架下，强调行动导向的教学，行动导向的教学是一个教学组织方案，它使学科体系与行动体系相互结合，并通过不同的教学方式和教学手段来实现。 教学内容应考虑学生的教育经历、文化背景和实际经验不 同，采用多媒体、理论教学、实际教学、顶岗教学等多种教学手段，构建全程、全新的教学的方法。 采取相应的个性化措施，达到因材施教，调动学生的积极性 ,使毕业生能够达到掌握一技之长。

培养质量既要接受学校自身对教育内部质量特征的评价，又要接受社会用人单位对教育外显质量特征的评价。 因此，以提高人才培养质量为核心的中职护理专业课程体系改革，必须遵 循职业教育的外部与内部的客观 规律。 我们 通过对 辽宁省朝阳市 各级 医院 护理人员岗位需求的调查分析，探讨将学历教育中的专业能力要求与医疗行业用人要求结合起来，以国家护士执业 考试 的要点为基点进行课程体系改革

用管理技能课程） 《直线经理人的四项修炼》 6 小时 暂未安排 《管理者如何进行沟通与激励》 6 小时 暂未安排 持续提升阶段（专业管理技能课程） 《生产主管优质管理实务》 6 小时 暂未安排 《如何从制造走向创造 — 工厂管理现场分析与创新》 6 小时 暂未安排 《 6S 管理实战方法》 5 小时 7 月 24 日 《工厂全面改善： TPM 实战教程》 6 小时 10月 31日（晚上）、

10 教材使用 • 配备 《 讲师手册 》 •授课资料 《 职业规划表 》《 增员话术手册 》 11 课程设置 • 2天半、 9个课题、 19个课时 • 注重专业知识的补充、增员技能的灌输及从业信心的树立。 • 遵照 KASH原理 • 制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究 • 制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究 12 课程表 （目录） 序号 课程名称 课时 1 RA职涯规划 2