课件

ant to buy? 2. What can you see on it? 3. What color does Lingling buy at last? 4. What color does Lingling like? 5. Why does she change her mind to buy another color? At last, please the students

1 个课时 教学过程： 教学过程： 一、单词 ，让学生当堂记忆。 1 分钟 ，并进行自改。 2 分钟。 2 分钟 二、句型 出示重点句型，并进行转换。 2 分钟 根据句型翻译新课文，先让学生讨论并试着写出课文的翻译，再明确课文 的翻译。 6 分钟 领读课文，纠正并强调个别单词的发音。 2 分 钟 学生齐读、自由读课文，课堂上达到熟读。 5 分钟 三． 读背单词、课文； 达标检测 一 .听录音

s and ask them who they see and what they are doing? 2. Play the cassette and ask the children listen thoroughly. Ask the children: Where are Ms Smart and Lingling? What need they buy? 3. Play the

message. Click on‘ send’ . （ 4）、 请学生回答上面的问题，教师 进行总结。 继续提问；怎样发送电子邮件。 展示发送电子邮件全过程的图片，打乱顺序，请学生再听录音，按正确地顺序把 图片排列好。 然后再听一遍录音，让学生熟悉发送电子邮件的过程。 （ 5）、领读重点句子，让学生重复，找单个学生复述句子，然后自由练习如何发送电子邮件。 教师将 图片打乱顺序贴到黑板上

1 5V 1s 10cm 2 5V 2s 20cm 3 5V 3s 30cm 内容 次数 S V A M U /V I/A t/s 高度 1 5V 1s 10cm 2 6V 1s 20cm 3 7V 1s 30cm 内容 次数 S V A M 交流论证： 电路中电流电压一定，通电时间越 ，钩码升高的越 ，表明电流做功越。 在通电时间一定时，电压电流越 ，钩码升高的越 ，表明电流做功越。 结论：

(镍铬合金丝） l s C(镍铬合金丝） l 2s 探究电阻与长度的关系 探究电阻与横截面积的关系 实验结论 • 在材料、横截面积 相同 的情况下，导体的电阻跟长度有关， 长度 越 长 ，电阻越大。 • 在材料、长度 相同 的情况下， 导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大 ，电阻越 小。 影响电阻大小的因素 电阻的大小与导体的 长度、横截面积 和 材料 的性质有关，电阻是导体本身的一种性质。

练习画角 知识拓展 可以用量角器画角，也可以利用三角尺画图。 你还有其他画角的方法吗。 你还记得三角板的每个角的度数吗。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 30176。 90176。 60176。 901

线的位置关系是（ ） 、 平行 或垂直 ，当三条直线相交于一点时，对顶角的对数为 m，当三条直线不相交于一点时，对顶角的对数为 n，则 m与 n的关系是（ ） ＞ n =n ＜ n c B 二、问题研讨 ，不能判别 AB∥ CD的条件是（ ） A. ∠ B+ ∠ BCD=180176。 B. ∠ 1= ∠ 2 C. ∠ 3= ∠ 4 D. ∠ B= ∠ 5 ，已知 AOB是一条直线， OM平分

的图形具有 传递性 ； 图形 A 图形 B 图形 C 如果图形Ａ与图形Ｂ相似，图形Ｂ与图形Ｃ相似， 那么图形Ａ与图形Ｃ相似。 查一查 下图中哪些图形是相似

北 小明家 书店 小刚家 邮局 敬老院 小红家 30m 60m 50m 20m 50m 小明回家要向 ( )走 ( )米 , 再向 ( )走 ( )米。 西 50南 20 北 小明家 书店 小刚家 邮局 敬老院 小红家 30m 60m 50m 20m 50m 小刚回家要向 ( )走 ( )米 , 再向 ( )走 ( )米。 南 50 东 30 北 在商场东面 60米的地方有一个游 乐场，请你用