课件

‹页脚 › 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 一年一度 傣族 迎 ‹页脚 › ‹页脚 › ‹页脚

注意什么。 2 8 ＋ 6 5 2 3 ＋ 4 7 3 6 ＋ 2 9 3 9 0 7 5 6 1 1 1 4 9 ＋ 4 4 8 3 2 1 ＋ 3 9 6 2 7 ＋ 4 6 7 三、知识应用 2. 下面的计算对吗。 把不对的改正过来。 4 9 ＋ 4 4 3 9 1 0 6 1 1 3 1 相同数位要对齐。 个位满

３、有感情地朗读或复述课文，表现出烟台的海的季节特点。 ?页脚 ? 春天 ,海水变得绿盈盈的。 微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。 春天是播种的季节，大海也不例外。 脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。 ?页脚 ? 春天 ,海水变得绿盈盈的

小池 南宋 杨万里 [泉眼 ] 泉水的出口 [惜 ] 爱惜 [晴柔 ] 晴天里柔和的风光 [小荷 ] 指刚刚长出水面的嫩荷叶 [尖尖角 ] 还没有展开的嫩荷叶的尖端 诗词今译 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出， 映在水上的树阴喜欢这晴天风光的

alloon。 white green red yellow。

cage a basket Can I have …? Yes , you can./ No, you can’t. Listen and tick or cross打 V 或画 X） can have a rabbit.( ) rabbit can have a basket.( ) Listen an

耍 ‹页脚 › 打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒 ‹页脚 › 春雷 春雨 春风 春燕 柳树。

顺序来介绍雷雨这一自然现象的。 • 读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象。 ‹页脚 › 雷雨前 自由朗读课文 13自然段，思考： 课文描写了雷雨前的哪些景物。 用“ ﹏﹏ ”划出。 这些景物有什么特点呢。 用“ —— ”划出。 ‹页脚 › 雷雨前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 ‹页脚 › ‹页脚 › 我会写 ‹页脚 ›

和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。 可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 它很老实 说它老实吧 它很贪玩 说它贪玩吧 比较读：这两种句式语气有什么不同。 并不完全这样 完全这样 说它老实、乖，可是

头就有十几头大肥猪那样重。 它要是张开嘴，人站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭； 4个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。 自学提示： 默读课文第一段，思考：文中是怎样说明鲸是很大的动物的。 （ 1）运用了什么说明方法。 （ 列数字 、举例子 、 假设 、 作比较 ）在相关的语句旁适当做批注。 （ 2）结合生活实际体会这种说明方法的好处。 列数字 最大的鲸有 16万多