可能性

小明任意买一张电影票（每排有 40个座位），座位号是 2的倍数与座位号是 5的倍数的可能性哪个大。  答案： 2的倍数可能性大。  请你在班上任意找一名同学，找到男同学与找到女同学的可能性哪个大。 为什么。  答案：找到 同学的可能性比找到 同学的可能性大。  某公交车站共有 1路、 12路、 31路三路车停靠，已知 1路车 8分钟一辆； 12路车 5分钟一辆、 31路车 10分钟一辆

可能性是多少。 摸到偶数的呢。 （ 3）如果摸到奇数算小明赢，摸到偶数算小红赢，这个游戏公平吗。 为什么。 按下面的要求，分别在每个转盘上涂上不同的颜色。 指针转动后，停在红色区域的可能性是

（ 1）朝上的一面是数字 3的概率是多少。 （ 2）朝上的一面是偶数的概率是多少。 （ 3）是正数的概率是多少。 是负数的概率是多少。 例 2．如图是一个红黄两色个一半的转盘，让转盘自由转动两次，指针两次都落在红色区域的概率是多少。 一次落在红色区域，另一次落在黄色区域的概率是多少。 现实生活中，为了强调某件事情一定会发生，有人会说 “ 这件事百分之二百会发生 ”。 这句话在数学上对吗。 辩一辩

次。 摸完后完成后面的实验报告。 在小组内摸球 ， 把每次的结果记录在下表中 ，然后把球放回再摸。 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 颜色 摸到 球的次数多 ， 摸到 球 的次数少。 白 黄 箱子里有 14个球， 8个 白球、4个 黄球 和 2个 红球 ，从箱子里面摸出一个球，可能出现哪些结果。 8个 白球 4个 黄球

会上小红可能抽到什么节目。 抽到什么节目的可能性最大。 抽到什么节目的可能性最小。 某彩票发行公司发行了一种彩票， 一共 10万张，设奖如下： 一等奖： 3个 二等奖： 10个

5 40 13 40 6 40 14 40 7 40 15 40 8 40 总计 600 全班抛硬币试验情况： 数学家抛硬币试验情况： 数学家 抛掷次数 正面朝上次数

绿灯 60秒，黄灯 4秒。 当人或车随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小。 根据什么。 做一做 从放有 9个红球和 1个黑球的口袋中任意摸出 1个球（这些球除颜色外都相同），问哪一种颜色的球被摸到的可能性较大。 请说明理由。 做一做 1 1 2 2 4 1 有一些写着数字的卡片，他们的背面都相同。 先将他们背面朝上，从中任意摸出一张。 （

等的。 ” “ 如果这串钥匙是一样的，虽然没灯光，也肯定能打开 门。 ” “ 如果打开门的钥匙是这串钥匙中最大的，那摸到打开门的可能性是 100%”。 学生在说 、 辩 、 析中 ， 会发生思维的碰撞 ， 在碰撞中 ， 他们

种颜色区域的可能性最大。 2)指针对准白色区域与对准绿色区域的可能性有什么关系。 解： 由于白色区域和绿色区域的数量相等（都是 2个），因此，指针对准这两种颜色 区域的 可能性也相等。 转盘实验 （分析篇） 4）比较指针对准不同颜色区域的可能性大小只需。 转盘实验 （小结篇） 1） “全等的扇形区域” 和 “用力转动转盘” 说明 3）不确定事件发生的可能性是。 2）指针对准哪种颜色区域是 事件。

件叫做（ ） （ 3）可能发生也可能不发生的事件叫做（ ） 活动二：（抽摸扑克牌） • 每人每次抽牌 1张，总共每人抽 20次（抽出在记录后放回牌中再搓乱）并各自记录下表：（用“正”字表示） 抽牌红色黑色偶数奇数大王或小王记录次数计算各个次数占总 20次的百分比 根据上面的实验，请你完成下列判断：（填写“是、有可能、不可能”） A、我很难抽到“大王或小王” （ ） B