课秦

御秦的攻势。 ，了解秦的统一： 根据地图册，画出战国七雄图。 用序号标出秦灭六国的先后顺序，并在被灭国的国名上打上叉。 重写一个大大的“秦”字，并在其下标上“ 前 221年统一”。 ：秦的统一有什么历 史意义。 学生讨论后明确：秦的统一，结束了春秋战国诸侯国长期割据争战的局面。 将中国历史推进到一个崭新的阶段。 学生齐读教材 69页第二段文字。 “陈 胜吴广起义”、“楚汉相争”两个栏目，并思考：

隶书 上面三行字哪个用的是隶书。 你在日常生活中见过小篆吗。 故事： 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。 她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙。 付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。 请问：为什么会出现上述情况。 假如你是秦始皇，你该如何改变这种状况。 统一货币 —— 圆形方孔钱 度 统一度量衡 量 衡 史实辨析：

测试 走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了。 一、单项选择题 13．东方六国再也无力抵御秦军的决定性战役是 ( ) A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵 之战 D．长平之战 14．最后推翻秦朝的农民军领袖是 ( ) A．刘邦 B．项羽 C．陈胜 D．吴广 二、填空题 15．刘邦和项羽为争夺帝位，进行了长达 年的战争，历史上称为。 16．公元前 202年，刘邦建立汉朝，定都 ，历史上称为

陈胜吴广大泽乡起义 三、楚汉战争 鸿门宴 汉元年（前 206）十二月，项羽率军至函谷关。 见关门禁闭，又听说刘邦已平定关中，大怒。 于是命令英布攻破函谷关，准备讨伐刘邦。 此时项羽拥兵 40万，号称百万，驻扎新丰鸿门（今陕西临潼东的项王营）。 刘邦有兵10万，号称 20万，安营霸上。 谋士范增劝说项羽立即攻击刘邦。 项羽的叔父项伯与张良素有交情，当夜策马至刘邦军中将范增的计谋密告张良