课堂

________和 ___________。 无机盐 金属元素 佝偻病 骨质疏松 Na＋ K＋ 水分 恒定的 pH ③ 铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁时易患 缺铁性 __________。 ④ 锌：缺锌会引起食欲不振， _______________________， __________。 ⑤碘是甲状腺素的重要成分。 缺碘会引起 ______________，

______气味的为聚氯乙烯 塑料。 (4)鉴别天然纤维和合成纤维：点燃，燃烧后为灰烬的为天 然纤维；为硬的小球的为合成纤维；天然纤维的燃烧中会产生 ______________气味的为羊毛或蚕丝。 热塑 热固 刺激性 烧焦羽毛 【 活动探究 】 识别羊毛纤维、棉纤维、合成纤维织物的方法 [实验方案 ] 取少量样品 ，分别燃烧羊毛纤维、棉纤维、合 成纤维织物，观察现象并闻气味。 纤维种类

，千百成峰。 泉水激石， 泠 泠 作响。 好鸟 相鸣， 嘤 嘤成韵。 蝉则千 转 不穷，猿则百叫无绝。 鸢 飞 戾天 者，望峰 息心 ； 经纶 世务者，窥谷 忘反。 横柯上蔽， 在昼 犹 昏；疏条 交映 ，有时 见 日。 耐寒常绿的树 “高山”凭依 (高峻的 )的形势，争着向上 轩，比高；邈，比远。 这两个字在这里作 动词 用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 形容水声的清越

到头来仍然是几个优秀学生在发言，而其他学生并没有参与体验学习的过程。 小组学习就失去了重全员参与，重 伙伴共同进步 的真正意义。 很多时候，教师站在讲台上，让下面学生一组组开展学习与讨论，在看似热闹的场景中，实质上学生有没有开展有效性的学习活动，上面讲台上的老师是不知道的。 从这个意义上说，全员参与，也 包括教师参与，教师的角色不要只局限于讨论的组织者，教师如果能经常性地参与到学生的探讨之中

例 3] 采用多媒体课件动态图像演示，借助其丰富的媒体不仅能把高度抽象的知识直观显示出来，而且其突出的较强的刺激作用，有助于学生理解概念的本质属性，促进学生“建构”。 如《线段、射线、直线》的教学，我们可以先在屏幕上显示一组图形，让学生辨认直线和线段，然后，将线段向右边似光线射出一样地匀速延 伸形成射线，使学生看后悟出射线是怎么形成的。 多媒体课件还能把复杂信息分解为简单的连续信息

重了教师的负担。 但是，静下来细想，为什么家长争着要把孩子送到我们 这所学校呢。 这岂不恰恰正是社会各界对我校办学水平及教育质量的最有力的认可。 家长信任我们，我们还有什么可推脱的呢。 而相对于门庭萧条、生员不稳的学校，大班额的学校是否会让教师更心安一些，更荣耀一些呢。 其次，我认为，要做好大班额的教学工作，首要的是责任和管理。 要做好大班额课堂教学需 要更多的智慧和技巧，需要付出加倍的辛劳。

春花秋月何时了。 往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁。 恰似一江春水向东流。 诵 读 ： 春 花 秋 月 何 时 了。 往 事 知 多 少。 小 楼 昨 夜 又 东 风 ，故 国 不 堪 回 首 月 明 中。 雕 栏 玉 砌 应 犹 在 ， 只 是 朱 颜 改。 问 君 能 有 几 多 愁。 恰 似 一 江 春 水 向 东 流。 l

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 关于各种材料的电阻率，下列说法正确的是()A纯金属的电阻率较合金的电阻率小B把一根长导线截成两段，每段的电阻率是原来的 1/2C任何材料的电阻率在任何条件下都不可能为零D任何材料的电阻率都随温度的升高而增大【解析】合金的电阻率比纯金属的大，故 A 正确；金属电阻率是金属导体的特性，与形状、体积、长度等无关，故 B 错；超导材料达到一定低温时

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ( 三)一、单项选择题(本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得 4 分，选错或不答的得0 分)图 11直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图 1 所示设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态在箱子下落过程中

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (见学生用书第 30 页)1(双选 )如图 244 甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示则下列判断正确的是()图 244A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C该弹簧的劲度系数是 100