课堂作业
李雪莲美术课堂作业的展示与评价
终结阶段：（结果评价）一堂课的终结阶段这里主要是作业评价阶段。 教师一定要把握好审美尺度，从作品中去发挥学生的创造性思维，并把它作为衡量好差的一个重要标准，那么学生的主体地位才能得到落实，创造意识才能得以增强。 为探索美术作业的有效评价途径，我们把评价职责落实在师生双方。 确立评价标准。 根据新课程标准，从学生的成长需要出发，理解儿童的眼高手低。 不脱离学生的年龄和心理特征