课文

就会有所发现。 人教版四年级下册语文知识点归纳与总结 2 学习了第 4 单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。 学习了第 5 单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。 学习了第 6 单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊 ! 学习了第 7 单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。 学习了第 8 单元，我从这些

深 吗 带 认一认，读一读 自 己 吧 您 带 吗 深 学 会 那 景 美 z236。 jǐ ba n237。 n d224。 i ma shēn xu233。 hu236。 n224。 jǐng měi 自己 z236。 jǐ 去吧 q249。 bɑ 好吗

空，银花四溅，蔚为壮观。 这是一个 （ 奇 幻 ） 的童话世界 这里有（ 插入云霄、银光闪闪 ）的雪峰 这里有（ 大大小小、五彩缤纷 ）的湖泊 ）的森林 林深叶茂、古木参天 这里有（ ）的瀑布 这里有 ( 白练腾空、银花四溅 珍稀动物 金丝猴 羚 羊 大熊猫 小熊猫 也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视

和 的 衣 裳 …… 暖 和 的 棉 衣 mi225。 n 暖 和 的 手 套 t224。 o 暖 和 的 被 窝 b232。 i wo 暖 和 的 _______ 绿色的小伞 讨论：小树为什么能长得那么好。 爷爷不热了 夏 天 到 了，小 树 给 爷 爷 撑 开 绿 色 的 小 伞。 爷 爷 不 热 了。 xi224。 tiān d224。 o le xiǎo sh249。 gěi y227。

呢 啊 没 很 p237。 ng dā jiān zh232。 xiē dōu zh249。 ne a m233。 i hěn 平平搭积木， 搭了四间房子。 平平，平平， 这些房子都给谁住。 一间给爷爷和他的书住。 一间给奶奶和平平住。 一间给爸爸妈妈住。 平平，平平， 还有一间呢。 还有一间啊， 给没有房子的人住。 平平还要搭， 很多很多的房子， 给大家住。 平平，平平 这些／房子／都给／谁住

就能走出大山。 遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。 遥远 弯 弯 的 （ ） 小路 （ ） 的 北 京 城 遥远 广场上升旗仪式非常 壮观 北京是我国的 （

动手，加强了学生对事物和概念的理解和记忆。 在开展观察和实验活动中，我尽量使学生的多种感官并用，让他们看一看、摸一摸、比一比、听一听、闻一闻、甚至尝一尝。 心理学家沙尔达科夫的运用不同种感官重现图片的实验证实了多种感官活动可以提高学 3 生大脑皮层的分析，综合活动的功能，增强观察和实验的效果。 如《我是什么》一课，对水的认识，我先请学生用眼看、鼻闻、手摸，去感受水的特点

侧面烘托出青海高原一株柳敢于与命运抗争。 最后以震撼人心的话语点明了这株柳树没有抱怨命运，而是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，从而揭示出人生哲理。 这篇课文是一篇散文，词句堆砌华丽，语言流畅，气势磅礴，恰当的比较、合理的想象使事物特征的描写更具感染力和震撼力，如文中把青海高原一株柳与

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁。 所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 唐 卢纶 《 长安春望 》 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春生江上几人还。 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。 唐 李益 《 夜上受降城闻笛 》 回乐烽前沙似雪 , 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管 , 一夜征人尽望乡。 五、曹文轩，作品

_______________ …awoke the scientist…see it from… His friend’s wife…and begged…hurried to a place… He went on to … Pompy… upon arrival…in order to…he acted… 5. What happened to him at last? …helped