孔孟

者也。 使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学 ，弗若之矣。 为是其智弗若与。 曰：非然也。 （《孟子•告子上》） 给下列加点字注音： 暴（ ） 奕（ ） 诲（ ） 鸿鹄（ ） 缴（ ） 找出下列各句中的通假字，并作解释： ⑴一日 暴 之，十日寒之 “ ”通“ ”，意思： ⑵有为者辟若掘井 “ ”通“ ”，意思： ⑶今夫奕之为数

冶长 》 而：表示并列关系的连词 词类活用 耻：形容词意动用法，以 … 为耻 聪明灵活，爱好学习，不以向不如自己的人请教为耻 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 《 论语 雍也 》 懂得学问的人赶不上爱好学问的人，爱好学问的人赶不上以学问为乐的人。 不愤不 启 ，不 悱 不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。 《 论语 述而 》 愤 古：苦思 苦想仍然不能领会的样子 今：愤怒 启：开导 悱

师生齐读文字：知道之为知之，不知为不知，是知也。 „„） （文字：弘扬孔孟） 师：我们解读孔孟，就是要弘扬中华民族优秀的传统文化，为社会主义现代化建设服务。 专家指出，进行思想道德建设离不开孔孟思想，你同意吗。 生：同意。 因为它是古代 文化的精华。 “以时入山林，才木不可胜用也；数罟不入於池，鱼鳖不可胜食也„”就体现了可持续发展的思想。 生：推崇孔子的“仁”

已，这种推论就带有强迫性。 4．何谓“低水准平等 思想”。 低水准是指生活水平低。 如“乐岁终身饱”，但求吃饱肚子而已，这个生活水平是很低的。 5．“可是今日我们读《孟子》和《四书》全部，却不能一体视之为政治哲学，一定也要考究他们的历史背景，有时也要和孟子自己所说的一样，‘尽信书不如无书’。 ” —— 怎样理解这句话。 这句话的意思是，《孟子》和《四书》全部都是有其历史背景的

尽信书，则不如无书。 民为贵，社稷次之，君为轻。 四书 五经 1 《 大学 》 2 《 中庸 》 3 《 论语 》 4 《 孟子 》 1 《 诗经 》 2 《 尚书 》 3 《 礼记 》 4 《 周易

对“礼”的态度 非常重视 不甚重视 1 与孔孟的个性有关。

即他们以济世治国为理想追求的共同思想基础和政治态度。 这是比较分析的前提。 有哪些三大不同。  孔子 孟子 态度 轻松 紧张 性善性恶 性恶来自先天 性善如水就下 对“礼” 非常重视 不甚重视  对“礼”的态度为何有如此大的差异。  孔子  生活在春秋时代末期  封建制度没完全败坏  诸侯征伐仍以道德名义  战争是贵族竞技式 ， 有“礼”的公认原则  孟子  战国前中期

折，然后进而论述了二人的不同。 2．说孟子 “ 凡事紧张 ” ， “ 紧张 ” 一词含义是什么。 提示：所谓 “ 紧张 ” ，与上文的 “ 轻松愉快 ” 相对，可用 “ 沉重痛苦 ” 来对解，但是还要结合下文：来具体回答，是为尖锐的社会矛盾、凶险的前途而焦虑、忧心、痛心这样的情绪。 研讨课文 3． “ 虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁 ” ，从这个话里怎么见出 “ 性恶来自先天 ”。 提示

这句话也可以写作“尽信书，不如无书”。 请举一两个事例（可以是自己的，也可以是他人的）来论证这句话。 （ 8分） 八、常识填空 （ 20分） 孔子、孟子是怎样一个人。 《论语》、《孟子》是怎样一部书。 请各用一句话加以介绍。 孔子： 孟子； 《论语》： 《孟子》： 孔孟论学 课堂 练习 （答案） 一、词语解释 （ 15分） 五十而 知． 天命 知 懂得 虽有天下 易生． ． 之物也 易 容易 生

十日寒之，未有能生者也 C、 今夫奕之为数，小数也 D、 不专心致志，则不得也 E、曰：非然也 下列加点字词古今义相同的一项是（ ） A、 今夫奕之为数， 小数 ． ． 也 B、 一心 以为 ． ． 有鸿鹄将至 C、 以至 ． ． 仁伐至不仁 D、 何其 ． ． 血之流杵也 下列对文意理解不正确的一项是（ ） A、段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。 B