孔明

诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。 船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。 我自有妙用。 第三天管保有十万支箭。 不过不能让都督知道，他要是知道了， 我的计划就完了。 鲁肃答应了。 他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜， 果然 不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 从“果然”一词，你体会 到鲁肃是个怎样的人。 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操

不敢出 „„ ”这是话中有话、话后有话呀。 你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗。 文段欣赏 一日，周瑜请孔明议事，孔明欣然而至。 周瑜对孔明说 ： “ 即日将与曹军交战，军中缺箭 ，烦请先生监造十万枝箭，这是公事，请勿推却。 ” 孔明说 ： “ 都督委托，自当效劳。 敢问十万枝箭，何时要用。 ” 周瑜反问 ： “ 先生预计几日可办好。 ” 孔 明 说 ： “ 只消三日。 ” 周瑜说 ： “

“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。 ” “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 ” 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 ” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。 ’” “吾料曹操于重雾中必不敢出„„”这是话中有话、话后有话呀。 你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗。 （小组讨论后组织全班交流。 ） 学生交流提示： 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，一定会叫弓弩手朝我们射箭； 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，一定会叫弓弩手朝我们射箭，箭一定会像下雨一样； 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，一定会叫弓弩手朝我们射箭，这 10

诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。 船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。 我自有妙用。 第三天管保有十万支箭。 不过不能让都督知道，他要是知道了， 我的计划就完了。 鲁肃答应了。 他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜， 果然 不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 从“果然”一词，你体会 到鲁肃是个怎样的人。 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操

谢箭回营 借箭的准备工作 1.“二十只船，每船要军士三十人。 ” 2.“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。 ” 神机：灵巧的心思达到神奇的程 度；妙：巧妙；算：谋划。 惊人的机智， 巧妙的谋划。 形容有预见性，善于判断情势，决策 高明。 “都督见委，自当效劳。 敢问十万支箭，何时要用。 ” “操军即日降至，若候十日，必误大

读一读妒忌 军令状 迟延 调用 奇谋 神机妙算 欣然而立 军中无戏言 读一读理解词语 借箭的起因、经过、结果是怎样的。 迅速浏览课文，看看课文中哪个词 最能概括诸葛亮的特点。 联系全文思考：哪些地方体现了诸葛 亮的 “ 神机妙算 ”。 “鲁肃惊曰： ‘ 倘曹兵齐出，如之奈何。 ’孔明笑曰： ‘ 吾料曹操于重雾中必不敢出

—— 让更多的人形成爱学习的习惯，享受爱学习的快乐。  品牌诉求： 学习力 =竞争力 你可以拒绝学习，但你的竞争对手绝对不会。 孔明的智慧，源自于学习。 投资学习，就是投资未来。 现在学习，才会收获未来。 COMING WISDOM 孔明智慧文化传播有限公司 8 生命不止 ,学习不止  由 “ 孔明智慧 ” 英文音译 Coming Wisdom的开头英文字母 C与