恐乃斯

恐乃斯教学设计发表于 2025-04-24

： ① 读准字音，读通句子。 ② 标出不认识的生字、词，不理解的地方画出来。 2．对子互读课文，注意纠正字音，对子能解决的对子解决，解决不了的留在组内解决。要求：把组内认为要提醒给大家的（字音，字形，字义）板书在小黑板上