口诀

5 2=10 二五得十 3 个 5 想加 3 5=15 三五十五 4 个 5 想加 4 5=20 四五二十 5 个 5 想加 5 5=25 五五二十五 你发现这些算式或口诀中，乘数、积有什么特点。 点拨：同学们真聪明自己发现规律编出了 5的乘法口诀，还知道了 5的乘法算式中，随着乘数一个比一个大，积

第二层次 根据口决，写出两道除法算式 五九四十五 四七二十八 五八四十 ４５ 247。 ５＝９ ４５ 247。 ９＝５ ２８ 247。 ４＝７ ２８ 247。 ７＝４ ４０ 247。 ８＝５ ４０ 247。 ５＝８ 第三层次

乘法算式 3 4＝ 12 12个桃，每只小猴分 3个，可以分给几只小猴。 返回 12247。 3＝ 4 二、学习新知 （三）展示算法 乘法口诀 三（四）十二，商是 4。 想： 3和几相乘得 12。 12个桃，每只小猴分 3个，可以分给几只小猴。 返回 12247。 3＝ 4 说一说你的求商方法。 二、学习新知 （四）比较选择 12247。 3＝ 4 12－ 3＝ 9 9－ 3＝ 6 6－ 3＝

（三）解决问题 返回 二、理解乘除法的关系 （四）比较沟通 4 6＝ 24 四六（二十四） 6个 4是多少。 24247。 4＝ 6 四（六）二十四 24里面有几个 4。 24247。 6＝ 4 （四）六二十四 24平均分成 6份， 1份是多少。 四（六）二十四 三个算式之间 有什么联系。 乘法口诀不仅可以帮助我们求积， 还可以求商。 二、理解乘除法的关系 三、巩固口诀求商方法 算出得数

12247。 4=（ 3）  口诀：三四十二 算除法，想乘法： 除数是几，就想关于几的乘法口诀。 说一说 (想哪句口诀 ,商是几 .) 10247。 2 = ( ) 8247。 2 = ( ) 9247。 3 = ( ) 6247。 2 = ( ) 12247。 3 = ( ) 12247。 2 = ( ) 4247。 2 = ( ) 6247

引探实践 : 在括号里填上适当的数。 6 2 =（ ） ( ) 2 = 8 12 247。 2 =（ ） 8 247。 2 =（ ） 3 4 =（ ） 12 247。 3 = ( ) 12612 4 4 4 在方

247。 8＝ 48247。 8＝ 56247。 7＝ 64247。 8＝ 21247。 7＝ 49247。 7＝ 40247。 8＝ 1. 做一做。 1 8 4 3 6 7 8 5 说一说计算每一道题用的是哪句口诀。 6 ＝ 42 2. 算一算。 7 7 7 4 3 7 用的是哪句口诀 ? 5 ＝ 35 6 ＝ 42 49247。 7＝ 32247。 8＝

（三）解决问题 返回 二、理解乘除法的关系 （四）比较沟通 4 6＝ 24 四六（二十四） 6个 4是多少。 24247。 4＝ 6 四（六）二十四 24里面有几个 4。 24247。 6＝ 4 （四）六二十四 24平均分成 6份， 1份是多少。 四（六）二十四 三个算式之间 有什么联系。 乘法口诀不仅可以帮助我们求积， 还可以求商。 二、理解乘除法的关系 三、巩固口诀求商方法 算出得数

就摘下来。 8247。 1 32247。 4 24247。 8 24247。 3 56247。 8 48247。 5 40247。 8 48247。 8 16247。 8 64247。 8 挑战第二关 挑战第三关：抢答题 8247。 1= 8247。 2= 8247。 4= 8247。 8= 8 1= 8 2= 8 4= 8 8= 8 8 4 16 2 321 64 找朋友：

六 课件 PPT 典题精讲 课件 PPT 典题精讲 解题思路： 4个苹果是 24,即苹果 4=24,根据乘法口诀“四六二十四”可知苹果=6。 6个五角星是 30,即五角星 6=30,根据乘法口诀“五六三十”可知五角星 =5。 课件 PPT 典题精讲 正确解答： 6 5 课件 PPT 典题精讲 6辆小汽车有多少个轮子。 课件 PPT 典题精讲 解题思路： 一辆小汽车有 4个轮子