哭泣
地球在哭泣教学设计
） 新课讲知：人口太多给地球带来的问题 ，让学生算一算、说一说。 2.、课件展示人口太多了引起的社会问题的相关图片 ，学生观察并说出看到的社会现象。 师引导学生讨论，解决第一个问题。 分组讨论，并完成表格。 学生反馈 （三） 解决问题 引起这些社会问题的根源是世界人口的
八年级政治哭泣的自然
斤。 上幅漫画反映了造成沙尘暴的人为因素是什么。 请列举导致沙尘暴的其他人为因素。 你知道沙尘暴的成因吗。 滥 伐 森 林 过度放牧；破坏植被；等等。 进入 90年代沙尘暴频繁发生，与人类在干旱荒漠化地区 不合理的开发利用有着直接关系，人类对环境过度的 “ 索取 ” 是造成沙尘暴频发的一个主要原因。 三、水资源短缺 丰沛的地球水资源 ： ⑴ 地球有如此丰沛的水资源，我们为什么还说水资源短缺呢。
当你为错过太阳而哭泣时,
： （一）提出问题 （二）分析问题 （三）解决问题 （四）总结全文 “错过”真不少 习。