夸父追日

他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。 这时，太阳正在虞渊落下来，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。 夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛

寒冷。 因此，即使夸父跑得再快，再力大无比，也无法改变这个事实。 《 山海经 》 是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。 全书共十八篇，分为 《 山经 》 和 《 海经 》 两个部分。 它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。 如 《 精卫填海 》 、《 夸父逐日 》 、 《 女娲补天 》 、 《 后羿射日 》 、 《 大禹治水 》 、

句子看得出来。 先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。 ” 再写渴欲得饮

） 入日（ ） 饮于 河 渭（ ）  北 饮大泽（ ） 未 至 （ ） 翻译下面的句子 河渭不足，北饮大泽。 弃其杖，化为邓林。 阅读悟其理、感其情 合作探究 你觉得文中哪些句子体现出作者的情感。 他对夸父逐日的行为是怎样的情感呢。 请写出你对夸父这一神话人物的认识。 这则神话的所要表达的主题是什么。 你能说出中国哪个神话有

就追到了。 夸父 拿着 手杖， 提起 长腿， 迈开 大 步， 像风似的奔跑 ，向着西斜的太阳追 去。 一眨眼 就跑了两千里。 他一直追到 虞渊，也就是太阳落下去的地方。 还没 等太阳

颓然：形容消沉、萎靡不振的样子。 遗憾：因未能称心如愿而惋惜。 这篇神话故事写了夸父想让（ ），就（ ）， 追到（ ）时，他倒下变成了（ ），他的手杖变成了（ ）。 夸父为什么要追赶太阳。 画出相关的句子。 默读二至五段，边读边画出你感受最深的句子，谈谈你的体会。 传说夸

欢（ ），就去追赶（ ），追到（ ）时，他倒下来变成（ ），他的手杖变成了（ ）。 说说课文写了什么故事： 这个神话故事主要讲了夸父（ 喜欢光明 ），就去追赶（ 太阳 ），追到（ 虞渊 ）时，他倒下来变成了（ 一座大山 ），他的手杖变成了（ 桃林 ）。 （ 1）自由读课文，借助拼音读准字音，把课文读通，利用工具书或联系上下文理解词语。 （ 2）想一想，这个故事主要讲了一件什么事。 （

大步，像风似的奔跑，向着西斜的太 阳追去，一眨眼就跑了两千里。 于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈 开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太 阳追去， 一眨眼 就跑了 两千里。 一团又红又亮的火球，照着他的 全身，他无比欢喜地举起两条巨大 的手臂，想把这团火球抓住。 一团 又红又亮 的 火 球，照着他的 全身，他无比欢喜地举起两条 巨大 的手臂 ，想把这团火球抓住

、品读第２～５段 过渡：是呀，在字里行间，我们不禁被夸父追求光明的信念感动了，更被这些神奇的文字深深地吸引着，让我们再次随着这些神奇的语言文字走进故事２～５节。 １、默读２～５节，边读边思考夸父还神在哪里，又给你留下什么样的印象。 划出有关句子。 ２、交流句子一： 课件出示：“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。 ” ⑴指名读，夸父“神”在哪里

行为有什么看法。 你能不能写一段夸父临死前的内心独白。 2．你如何理解这则神话的主题 ?人们常用“夸父逐日”来比喻什么。 (这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 “夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 ) 思路导航： 为什么要苦苦去挽救黄昏呢。 那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河， 那只是落日的倒影。 与其穷追苍