跨越

： 灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。 这一句是怎样表现小钱病情严重的。 （好天气带给人好 心情，但对于小钱来说，没有丝毫作用，无法使他苍白的脸红润起来。 ） c、 第一自然段：阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。 （美景，美好的一切，小钱都无法享受了， 环境描写反衬出小钱病情的严重。 ） d 然而， 要找到适合移植的骨髓 ， 又谈何容易。 如果没有亲缘关系

，变成 一条条科学定律，她变成科学史上的一块永远 的里程碑。 她一生共得了 10项奖金、 16种奖章、 107个 名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。 巨大的贡献美 她的报告使全场震惊，物理学进入一个 崭新的时代，而她那美丽、庄重的形象从此定格 在历史，定格在每个人的心中。 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 , 她 坚定 、 刚毅 、 顽强 ， 有远大 、 执著的追求。

必要性、紧急性。 “谈何容易”一词，感受找骨髓的艰难。 三、学习 35 自然段 过渡：骨髓终于找到了，真让人高兴，正是大悲大喜，悲喜交加。 ，“看看在同一时刻，那里发生了什么。 ”让生带着这个问题认真地读一读 35 自然段，边读边用笔划出感受最深的 地方。 （生说出一句，师用屏幕方式出示一句。 ） A 体会重点句：“在这场灾难中，„„期待„„” （ 1）生读后，谈体会。 （

整体感知。 学生自由读文，读准字音，读通句子。 教师检查学生字词掌握情况。 生齐读词语。 指名分段读文，其他同学带着任务仔细听。 用自己的话概括地说一说课文的主要内容，师相机板书。 三 、细读课文谈感动。 请同学们仔细默读课文第 6 自然段，看看台湾青年和李博士的那些做法最让你感动，读一读，画一画，并用一两个关键的词语在旁边写上自己的感受。 交流感悟台湾青年令人感动的语句。 ，

确流利。 ① 含苞 凋零 绽放 这组词语本来是描写花朵的，文中用来描写小钱的生命垂危。 朗读： “这个１８岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的 含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 ” ② 白血病 骨髓移植 谈何容易 几经辗转 引导学生联系文中句子理解 “谈何容易 ”，介绍有关白血病资料，加深体会 “谈何容易 ” 引导学生用联系上下文展开想象的方法理解 “辗转 ”。

含镭的工业矿渣。 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。 实验室只是一个废弃的破棚子。 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 ” （从事科学研究的条件是非常艰苦的，他们提炼镭的工具只是“一口大锅”，化验室只是“一个废弃的破棚子”。 在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信 念是不可能做到的。

小四轮车。 多么丌容易啊 ,我想居里夫人癿这仹坚定、刚毅、顽强一定深深打动了你 ,就让我们带着这仹感动齐读这几句话。 [课件出示 ]他们在院子里支起了一口大锅 ,一锅一锅地迚行冶炼 ,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。 化验室叧是一个废弃癿破棚子 ,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里癿矿渣。 她衣裙上 ,双手上 ,留下了酸 碱癿点点烧痕。 绊过 3年又 9个月 ,他们终亍在成吨癿矿渣中提炼出了。

净的镭，居里夫妇搞到 一吨 可能含镭的工业矿渣。 他们在院子里支起了一口大锅， 一锅一锅 地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。 实验室只是一个废弃的破棚子。 玛丽 终日 在烟熏火燎中搅拌着 锅里的矿渣。 她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 经过 三年又九个月 ，他们 终于 从成吨的矿渣中提炼出了 0． 1克 镭。 ” (引导学生在反复的朗读中抓住关键词句体会实验过程的艰辛和漫长

人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 • “ 为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨 可能含镭的工业矿渣。 他们在院子里支起了一口大锅， 一锅一锅 地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。 实验室 只是 一个废弃的破棚子。 玛丽 终日 在烟熏火燎中搅拌着锅里的 矿渣。 她衣裙上、双手上，留下了酸碱的 点点烧痕。 • 终于经过 三年又九个月 ，他们从 成吨 的矿渣中提炼出了 0． 1克 镭。

一个女子 美丽的生命 和 不屈的信念。 对居里夫人 坚持不懈的献身 精神 的赞颂 这种可贵的性格和高远的追求 ，使玛丽 〃 居里几乎在完成 这项伟大自然发现 的同时，也完成了对人生意义 的发现。 她 从 一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者， 变成科学教科书里的新名词“放射线”， 变成 物理学的一个新的计量单位“居里”， 变成 一条条科学定律，她 变成 了科学史上一块永远的里程碑。 ——