跨越

长、怎样冲到海滩上来的。 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 经过了三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 克的镭。 资料：镭反射出的射线能破坏人体内的恶性组织，因此，常用来治疗癌症。 所以，居里先生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出来的，价值高达 100万金法郎以上的镭，无偿地赠送给了研究癌症的实验室。 这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时

这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。 一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩 ——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。 之所以能取得这样的功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱

而进行艰苦卓绝的研究，直到发现镭的过程。 近义词 ： 刚毅 ——坚毅 淡薄 ——淡漠 庄重 ——庄严 疲倦 ——疲惫 顽强 ——坚强 卓有成效 ——立竿见影 反义词： 庄重 ——轻浮 疲倦 ——精神 偶然 ——必然 顽强 ——软弱 文章中居里夫人 “美丽”表现在哪些方面。 思考 第 2段： 玛丽 居里穿着 一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，

作铺垫） （二）初读课文，感知爱 这里我设计了两个问题， 这篇课文主要讲了一件什么事。 课文是按什 么顺序讲述这个故事的。 目的是让学生能够整体把握课文，感知叙事文章的写作顺序。 这个环节我充分考虑到了学生的知识水平、理解能力和社会经验，计划相机让学生展示他们课前搜集的有关“白血病”“骨髓移植”“台湾”等方面的资料，为更好地理解课文内容做好准备。 （三）自主探究，寻找爱 自由读课文

”她的“大志 ,大求”表现在 (1).爱国 她不但懂得个人的自尊，更懂 得民族的自尊。 当时的波兰为沙皇所统治，她每天上学的路上有一座沙皇走狗的雕像，玛丽路过此地，总要狠狠唾上一口，如果那一天和 女伴说话忘记了，就是已走到校门口也要返回来补上。 (2).对人类作出贡献 (科 学追求的最高境界 ) (3).战胜自我 ,勇于创造 (4).为女性争回荣誉和地位 这些“大志

的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷， 绚丽夺目。 马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。 在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。 虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽。 （ 1）从文中找出下面词语 的近义词。 耸立（ ） 特别（ ） （ 2）找出文中的两个打比方的句子，用 “ ” 划出来，读一读，并填空。 ① 第一句把（ ）比作（ ）

脱落 空旷 暂停 间隔 凋零 杭州 患病 骨髓 甜丝丝 苍白 红润 几经辗转 步履匆匆 绽放 海 峡 桂 树 移 植 台 湾 彼 此 袭 击 余 震 怀 着 空 旷 暂 停 同 胞 血 脉 凋零 含苞 骨髓 绽放 这个刚满 18岁的年轻人，患了严重 的白血病，生命就像即将 凋零 的 含苞 的 花朵，唯有 骨髓 移植 ,才能使这朵生命之 花 绽放。 谈何容易 然而要找到适合的骨髓，又 谈何容易。

居里夫人实现伟大发现的意义  引发科学革命  揭示哲学意义  发现人生意义 小结：  跨越百年的美丽：  她的优秀品质和人格精神是永存的  她的伟大发现对于社会的贡献是永恒的 本文是赞美居里夫人的，可文中却插入了大量别人的言语或事例，这是否偏离了主题。 请举一例加以说明。  第 4节 宋玉、范仲淹 —— 写出居里夫人的执著  第 6节 斯佗夫人 —— 写出居里夫人对人类贡献大 

区。 此刻，大地仍在余震中摇晃。 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事。 目前还不清楚。 但是他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。 此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。 但是，李博士仍沉着地站在病床旁，青年也静静的躺在病床上。 经过一次又一次的努力，利用大地震动

蓝色的荧光。 勇于探索、忘我献身 （ 1）居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性。 …… 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 （ 2）为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨 可能 含镭的工业矿渣。 他们在院子里支起了一口大锅， 一锅一锅 地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。 实验室 只是 一个废弃的破棚子。 玛丽 终日 在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 她衣裙上、双手上