老人与海

人的灵魂的尊严 ” 了吗。 分组完成： 1组：老人先后进行了几次搏斗。 对象是谁。 后果如何。 2组：老人搏斗的武器分别是什么。 3组：老人是在什么样的情况下搏斗的。 老人的损失如何。 4组：老人不顾一切的搏斗目的是什么。 目的实现了吗。 在这个过程中，老人有没有动摇过。 对手 工具 对手下场 老人身体情况和搏斗时表现 老人的损失 老人想法 一 灰鲭鲨；一条；强健、残忍、强壮、能干、聪明 鱼叉

之一 杀死犁头鲨，刀子被折断 两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 数 量 一条 两条 一条 两条 成群结队 老人作战工具 鱼叉 帮着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍、舵把 结 局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨，刀子被折断 两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半 老人被打败了，大鱼只剩残骸

2，指名汇报。 老师根据学生的汇报总结得出： 老人喂海鸥， 老人唤海鸥 老人谈海鸥 海鸥念老人 喂 → 唤 → 谈 在 板书 上顺机写出： 2 老人与海鸥 ↖ 念 ↙ 从而告诉学生，读书就得了解文章的写作顺序。 2老人喂海鸥， 老人唤海鸥 老人谈海鸥 海鸥念老人 哪个让你意想不到。 （送别老人的情景）。 3，学生再次自学 找出 15—— 18自然段，海鸥的哪些行为使人意想不到的地方，在文中找出来

巨大的骨架。 桑地亚哥归航遭遇 第一次搏斗 第二次搏斗 第三次搏斗 第四次搏斗 第五次搏斗 鲭鲨 老人 迅速 脊鳍 漂亮 嘴唇 牙齿 星鲨 老人 犁头鲨 老人自言自语 贪婪凶残 身手、眼光、头脑 充满自信充满勇气 星鲨 老人棍棒、舵 群鲨 老人 智慧与勇敢 反衬手法 豪迈（跌宕起伏） 反衬手法群起而攻 奋力搏斗 硬汉形象 勇气、毅力和智慧 百折不挠、坚强不屈、

体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 —— 孟子 ⑤ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 —— 鲁迅 ⑥ 为中华之崛起而读书。 —— 周恩来 ⑦ 宏图在肩，超越自我。 —— 洪战辉 五、体验拓展，当堂训练： 小说在行文中运用了大量的人物内心独白，不仅忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的心态，而且通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。 丰富了小说的思想

奋勇的抗争。 虽屡遭厄运，却从不服输。 他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力量。 • 一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。 一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃 …… 的硬汉子。 一个人并不是生来要给打败的 …… 你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 桑地亚哥 人物形象： • 从他身上你获得什么启发。 如果有一天厄运来临，我 • “几乎没有哪个美国人比欧内斯特

int and most importantly to display a imum of selfcontrol 31 Santiagos confidence and courage The characters in Hemingways novels are always strong brave and endurable They always experience all

ely wanted. When the sharks attack the fish, it is as same as the sharks attacking his dignity. This is mostly why an elderly man, armed only with crude weapons would fight many sharks. As the sharks

old man is alone and helpless. Yet he is surprisingly strongmind. The contrast is between his old limp appearance and his ambitious minded. “The old man was thin and gaunt with deep wrinkles in the

d and miraculous, but dangerous with reefs as well. The waves can push you to an unbelievable climax, but in a blink of eye, it can also take away all your happiness without empathy. So, when it es