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— 设计实验 ——验证假设 —— 交流评价 —— 分析归纳 ——练习应用 说教学过程 （一）新课引入 ② 生活中还有哪些类似的现象。 ① 灯泡发光一段时间后，用手 触摸灯泡， 有什么感觉。 为什么。 说教学过程 （二）焦耳定律 提出问题 ：（实验引入） 为什么电炉丝通过导线接到电路中， 炉丝热得发红，导线却不怎么热。 说教学过程 科学猜想 ： 电流通过导体产生的热的 多少与哪些因素有关。 跟与

定位报告 10. 将定位报告提交给前期部，作为项目开发的依据 流程名称：项目市场定位流程说明 流程编号： 流程拥有者：战略发展部 流程名称：年度经营计划制定流程 流程编号： 流程拥有者：战略发展部（业务运营） 时间 各部门 战略发展部 总经理办公会 开始 确定公司年度经营目标 审核 通过 不通过 1 2 3 5 6 结束 每年 11月 分解为各部门年度经营目标 提出部门年度工作计划