乐山

址概述 选择 车子镇平安村 4 组 作为污水处理厂场址，其地质稳定，地势较高 ，交通、供水、供电方便。 . 原材料及动力 本 污水 处理系统需 FeCl3共 365t/a， PAM 化学絮凝剂共 ，来源广泛，货源充足。 本工程实施后需用电量 万度 /a，自来水。 . 工程定员与劳动力来源 本项目总工作人员为 26 人。 . 工程投资 工程 建设总投资 万元，其中直接工程投入 万元。 .

生对劳动人民的热爱、敬佩之情。 教学准备 教师：乐山大佛的有关图片或教学挂图。 学生：我国著名风景名胜的 图片或文字资料。 教学过程 一、创设情境，引入新课 1的祖先有着高超的技艺、非凡的创造力。 四大发明、万里长城、大足石刻、赵州桥……都是祖先留下的宝贵财产，是我们的骄傲。 今天，

思考： “威严”。 “似乎”一词，你又体会到了什么。 ，你看到了一幅怎样的画面。 ③ 学生自由读 —— 有感情地读 —— 想象读。 ④ 教师在学生充分讨论、体验、品读之后，总结： 是啊。 大佛真的如作者感叹的那样“头顶蓝天，足踏大地”“凛然不可侵犯”。 让我们一起来读一读吧。 引导学生带着深入的理解反复读，想象画面读，想象自己是作者，从而进一步体会作者对乐山大 佛的赞美之情。 (2)过渡句

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ： 制卷：相对原子质量：H1 D2 C12 O16 3 7第卷 选择题一、选择题（本题共 14 小题。 单选，每题 6 分。 ）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 在下列关于细胞基本共性的描述正确的是均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 所有细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （选择题）和第二部分（非选择题）两部分，考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。 满分 300 分。 考试时间 150 分钟。 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 相对原子质量：H=1 C=12 3 N=14O=16 6 7 K=39一、选择题（本题共 13 小题，每小题 6 分。 在每小题给出的四个选项中

晶，激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。 教学准备 教师：乐山大佛的有关图片或教学挂图。 学生：我国著名风景名胜的图片或文字资料。 教学过程 一、创设情境，引入新课 1非凡的创造力。 四大发明、万里长城、大足石刻、赵州桥„„都是祖先留下的宝贵财产，是我们的骄傲。 今天，让

3?引导学生思考：什么是艺术珍品。 什么是智慧与技艺的结晶。 为什么说乐山大佛不仅 是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。 学生找出有关的语句读一读，联系上下文，说说自己的理解。 四、 品味全文，体会情感 1?略读课文第 1 段。 （ 1）教师可出示地图或画简笔画，让学生了解 “岷江 ”的位置。 联系全文理解 “传说 ”是什么意思。 90 年是多少天。 这么多日子的敲打

么意思。 90 年是多少天。 这么多日子的敲打，才形成了如此巨大的石佛，这说明了什么。 你从中体会到了什么。 （ 2）学生根据自己的理解，有感情地朗读第 1 段。 2 读第 2～ 3 段。 (1)默读第 2 段，边读边勾画出描写乐山大佛是宏大的艺术珍品的词句。 ①交流感受，可引导学生体会作者用列数字、举例子的方法表现大佛的宏大。 ②重点体会“越是在江风呼叫、江水咆哮的时候，大佛越能显出它的威严

耳朵，大约有两个大人接起来那么大。 耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻迚去。 他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。 圆圆的脸蛋有钟楼那么大。 又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴觊微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴觊微闭，似乎在沉思什么。 再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。 他的大腿七八个人合抱也抱丌过来。 大佛的脚面上能

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