乐业

作探究 培养学生的概括能力。 学习“举例子”和“讲道理”的论证方法 学生自读课文后思考，小组讨论研讨。 然后全班交流，学生相互补充， 明确答案要点： 一是举例论证。 举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。 二 是道理论证。 引用儒门和佛门的话，证明 “人人都要有正当职业 ”。 先 解释什么是敬。 引用朱熹的 “主一无适便是敬 ”，解释 “敬业 ”的含义就是专心至志、心无旁骛； 接着

我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 议论文 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （ 1） （ 2— 8） （ 9） 揭示全文论述的中心 — 敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 二：论述敬业和乐业的重要性。 （ 2－ 8） 论述“ 有业 ”的重要性。 （ 2~5） 论述“ 敬业 ”的重要性。 （ 7） 论述“ 乐业 ”的重要性。 （

（ 提出问题 ） （ 分析问题 ） （ 解决问题 ） （ 2）论据分为： 和 （ 3） 论证方法主要有： 二、整体 感知。 中心论点，先后谈论了哪几个问题。 2 文章结构 三、内容感知 1． 作者是怎样分析 ” 有业之必要 ” 的 ?举了哪些例子 ?（阅读 2—— 5 段）

） 乐业：应该乐业 ——分四点说明 并列关系 第二部分论证结构： （ 25自然段） 有业：必要性 ——重要性 ▲ 文章为了有条理地论述，也为了引起听众的注意，使用了不少的设问句，请你找出来，并找到问题的答案。 （论证思路） 朱子说 ：“主一无适便是敬。 ”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 • 有 什么可敬呢。 为什么该敬呢。

” （ “ 凡是职业没有不是圣神的，所以凡是这也没有不散可敬的 ” ） 怎么样 “ 敬业 ” （ “ 唯一的秘诀就是忠诚 ” ） “ 敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 ” 【 结论 】 【 本论 】 【 引论 】 自主探究 自学 67段：作者分析 “ 敬业的重要 ” 运用了哪些论据。 各起什么作用。 道理论据： 朱子： “ 主一无适便是敬。 ” 作用：阐述什么叫 “ 敬 ”。

使文章精练、典雅； • 增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理。 •布置作业 梁启超 •第二课时 细读课文 探究写法 探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。 引出中心论点 “我确信“敬业”与“乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ” 引用儒家经典 《 礼记 》 、道家经典 《 老子 》 中格言 第一部分 • 分论点一：论述 “ 要敬业 ” • 分论点二：论述 “ 要乐业 ”

凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事， 其性质都是可敬 的，并举 当大总统 与 拉黄包车 这两件事加以证明，侧重点在 凡职业没有不是可敬的 ， 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天 地间第一等人。 第四段论述怎样才能做到 敬业 ，先引用《庄子》中的语句并作阐述

素其位而行，不愿乎其外。 －－孔子 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 热情的乘务员 快乐的邮递员 湖南电视台著名节目主持人－－李兵 五星级的擦鞋店 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 －－孔子 一：在工作中寻找快乐。 二：在奋斗中感受快乐。 三：在竞争中体味快乐。 四：在投入中享受快乐。 旁 骛 佝偻 承 蜩 亵渎 骈 进 强聒 （ qiǎngguō） （

“有业之必要” —— 有业是敬业乐业的前提。 引用孔子的话 举出 百丈禅师的故事 道理论据 ： 事实论据 ： （道理论证） （举例论证） （ 2）有业是做人之本。 （ 1）无业是不可教诲的。 反面论证 正面论证 2 3 4 “敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题。 运用了哪些论据。 采用怎样的论证方法。 (1)什么叫敬业。 (2)为什么要敬业。 (3)怎样才能做到敬业。 6 7 引用 做 论据。

的论点是什么。 在文章的哪部分 提出来的。 ②作者在文章中先后谈了哪几个问题。 四、研读揣摩 学生自读课文 17 段，思考下列问题 含义。 “有业之必要”时，运用了什么论证方法。 找出来，试做具体的分析说明。 的论证“敬业的重要性”的。 运用了什么论证方法。 五、质疑问难 说论证思路 六、拓展延伸（ 文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ”依据作者的这一标准来衡量