李润红
史家李润红教学设计
3）演唱方面：在平时的音 乐课中已适应听唱法教学，对于口传心授的教学方法有更好的适应能力， 能够做到有表情的歌唱。 （三）教学方式与手段说明 线段图示 法 —— 运用波浪线、 抛物线 等旋律线条帮助学生记忆旋律走势。 局部视谱法 —— 识读乐句中的部分谱子。 （四）技术准备 Gold Wave 软件截取音响。 nuendo4 做降调处理。 PowerPoint 制作课件。 5 （五）前期教学状况