李婷
李婷老人与海鸥第二课时教学设计
习导入环节，更是在情感上为老人突然去世做铺垫。 】 二、 自读 ：深入感悟海鸥的情怀。 （学习 15— 18 段 ） 15 分钟 1． 课件出示：边读边思，读懂海鸥的情怀，在有感触的地方及时写上批语。 2． 交流汇报： 预 设： ⑴ 意想不到的事情发生了 —— 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 （感到吃惊、突然；） 师引导：亲人十