李欣泽
二小李欣泽培优补差计划
好教材、备好练习，保证培优补差的效果。 精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维。 习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答。 解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性。 解题训练要讲精度，精选构思巧妙