礼赞

３．划出课文中直接赞美白杨树的不平凡的句子。 （三）研习新课。 播完录音。 挂出黑板（或打出幻灯）。 学生课堂练习内容：１．给下列词语中加点字注音：（可运用工具书。 ）无边无垠（y237。 n）坦荡如砥（dǐ）恹恹欲睡（yānyān）虬枝（q）婆娑（suō）秀颀（q237。 ）倔强（ji224。 ng）（把形声字“垠与银”，“砥与底”的形旁作比较。 说说“倔强”的“强”的其他读音。 ）２．填空

长的“环境美”，雄伟壮阔的黄土高原，宛如并肩的远山的连峰，给人一种壮美之感。 但西北之行所见的白杨树究竟是一种什么样的树。 作者借赞美 白杨树到底要赞美什么。 让我们下节课继续讨论，感受白杨树的美。 五、布置作业 1. 反复朗读课文，体会课文抒发的情感。 2. 掌握“字词积累”中的词语。 韶关市第十三中学课程教学教学设计 （课时） （ 2020 ～ 2020 学年第 一 学期） 课程名称： 语文

四个“ 难道 ”层层 推进，气势恢弘，由赞美树到赞美人， 自然过渡。 第一个“ 难道 ”为由树及人 张本，第二个“ 难道 ”点明象征北方农 民，第三个“ 难道 ”点明象征战士，第 四个“ 难道 ”点明象征民族的抗日精神 和意志。 四个反问句连贯紧凑，思想 逐步升华，赞美之情逐渐达到高潮。 第八自然段进一步写白杨树的 象征意义。 “ 它不但象征了北方的农民， 尤其象征了今天我们民族解放斗

旁逸斜出 无边无垠 恹恹欲睡 坦荡如砥 秀颀 外壳 参天 不折不挠。

力争上游 笔直，绝无旁枝 笔直，紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 正直 团结 进取 质朴 内在气质 倔强挺立 努力向上 不折不挠 美点追踪： 用词美 : 伟岸 ,正直 ,朴质 ,严肃 温和 坚强不屈 ,挺拔 句式美 : 难道 A 难道 B 难道 C 难道 D 段式美 : 抑 扬 情感美 : 浅 深 象征美 : 物 人 神 白杨树实在是 不平凡 的， 我赞美白杨树。 那就是白杨树，

球册里添新页，神州纸贵入史笺。 （二） 华夏自有英雄气，放眼五洲天地宽。 擘画蓝图新潮起，海南画了一个圈。 开放窗口出新制，自贸平台立标

路的列车西去 从十一五规划的全面落实 到 20%能耗的降低 科学发展的理念和真谛 正昭示世界 中国 正在走向 一个理智和谐的 新天地 当亿万农村的庄稼翠绿 村落充满生机 当沼气焕发朝气 牛羊、瓜果、鲜花遍地 青春农民抠 动着 手机、微机 乡村正变成着 旅游、休闲胜地 人们亲吻着新农村 千遍万遍举杯高唱 啊，科学发展观 指引我们开创 社会主义新境地 当民生之本不再是问题 就业和劳动同样