两极分化
农村小学两极分化现象的成因与对策研究实施方案
国内外关于同类课题的综述。 国内很多教 师对后进生的转化都有独到见解，如杨光辉老师写的，《转化数学“学困生”的点滴体会》根据“学困生”的心理特点，转化数学“学困生”。 再如公丕刚老师写的《谈“学困生”转化策略》从“学困生”的学习动机、学习情感、学习意志等方 2 面转化“学困生”都取得了良好的效果。 国外如苏霍姆林斯基对“学困生”也有很多的阐述。 三、研究内容及目标。 １、对后进生学习障碍情况调研