临床

已知的、未知的、基因修饰的或未知传染性的生物材料）、来源、传染性、致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗。 对评估中可能存在疑似高致病性微生物标本来源制定清单，如可能包含炭疽杆菌、鼠疫耶尔森菌等的样本，主要通过与临床沟通、流行病学调查鉴定样本来源。 并培训员工 ，使实验室样本接收人员具备识别疑似高致病性微生物标本的能力。 4． 5

泼溅物、碰撞物或然工紫外线辐射的伤害，适当时戴安全眼镜、面罩（面具）或其他防护设备。 严禁穿着实验室防护服离开实验室（如去餐厅、咖啡厅、办公室、图书馆、员工休息室和卫生间）。 不得在实验室内穿露脚趾的鞋子。 禁止在实验室工作区域进食、饮水、吸烟、化妆和处理隐形眼镜。 XXXX 医院检验科 微生物实验室 二级生物安全管理程序 编号： MYCH/ 版本：第 1 版 第 0 次修改 页数 ： 第 3

并登记，按照规定时间和路线运送至医疗废物贮存池贮存，并交由 医疗垃圾处理站 处理。 三 、 有效氯消毒剂： 500mg/片，检验科常用消毒 浓度为 1500mg/L， 应用 3 片配置 1L， 并用检测试纸定期检测。 四 、 医疗废物中病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危险废物 先 化学消毒或压力 蒸汽灭菌，然后按感染性废物收集处理。 五 、

176。 C保存， 4176。 C可保存 24 小时，保存时间过长可使结果升高。 参考值： 0～ 37 kU/ml CA125（糖链抗原 125） 临床意义：用于卵巢癌的早期诊断，浆液性腺癌患者血清 CA125 显著增高，粘液性卵巢囊腺癌患者 CA125 也升高，但其程度不如浆液性腺癌。 卵巢癌术后 CA125 下降，并持续 35 kU/ml，说明手术成功，病人的存活率长；若术后 CA125

当，联系有 关知识恰当 20 反映国内外进展 10 联系自己的实践经验 10 适当运用专业外语词汇 lO 教学法与教态： 内 容 满分 评 分 时间安排合理，讲课熟练 15 难点、疑点讲解清楚，重点突出 25 注意“启发式”教学，培养思维能力 25 逻辑性、条理性强 15 语言清晰、声音宏亮、态度自如、举止端庄 10 板书工整、清晰、教具运用恰当 10

MS及单病种各类报表上报的及时性 质控部 每月 12 住院超过 30天患者的规范管理 科室 /医务部 每月 13 工作量 1. 出院患者人次 以上指标呈正向变化趋势 质控部 每月 14 死亡患者管理 及时报卡 例数 科室 /质控部 每月 15 危重患者管理 科室 /质控部 每月 16 院感控制质量 ： 监测指标、 洗手规范性、手卫生依从性 科室 / 院感办 每月 /每季度 17 出院患者回访

践教学科请假，所持请假申请材料上必须有学生处和辅导员批准盖章签字。 第四十九条 学院教务处实践教学科、辅导员老师、实习医院科教科老师将不定期到实习医院，抽查学生出勤 情况。 对无故旷课、弄虚作假的实习生将给予相应处理。 第五十条 实习学生无故不参加实习者，按旷课处理。 根据旷课时间不同，给予不同的处分。 如果一学期内无故旷课累计达到下列学时（学生实习期间，每天按照 8 学时计算）者： ⒈ 达

， 低风险设备每两年进行一次测试 ， 对重点设备实施重点监控 ， 包括生命支持类、急救类、植入类、辐射类、灭菌器和大型医用设备 ， 根据风险评估等级进行安全监测 ， 分析数据并总结评估报告 ， 根据评估报告内容持续改进。 五、维修与计量安全控制 维修工程师在维修医学装备后 ， 包括送厂家维修都返回医学装备应进行相关的性能检测和电气安全检查 ， 并在设备维修单中注明检测内容及检测人 ，

知情同意，操作技术水平等。 ：原有病案资料的供应 → 病案书写与质量检查 → 病案使用管理 → 病案归档整理。 关键控制点：病案书写时限的及时性，形式的统一性，内容的 真实和完整性，分析、归纳、总结的严谨性，使用和保管工作的规范性等。 ：标本的采集 → 惟一标识 → 保管与传送（记录） → 实施操作 → 确定结果 → 形成报告（记录） → 结果回报 → 结果追踪（随访）。 关键控制点为

而，将针迅速拔出。 出针后若有出血，应迅速用消毒棉球压迫止血。 （ 10）疗程：每日针 1次，每周针刺 3 次，共 12次为 1个观察疗程。 技术关键环节： 该手法动作主要是以向外抽提“一抽数抽”为特点，属小幅度担插手法范畴，紧提慢按为主，是为泻法。 抽气法的操作要领有二：一是力度，必须将全身的力量集中于手指，然后形成爆发力向外抽提；二是速度，即瞬 间速度要快，但最好针体又不动，每次至多抽出 1