临床教学

................................... 39 临床教学组织管理制度 12 教学管理制度目录一、教学管理制度 3(一 )教学管理组织 3(二 )院长教学行政查房制度 4(三 )教学质量管理制度 5(四 )听课制度 6(五 )集体备课制度 6(六 )评教评学制度 6(七 )教学病例收集制度 7(八 )兼职班主任职责和工作制度

................................... 39 临床教学组织管理制度 12 教学管理制度目录一、教学管理制度 3(一 )教学管理组织 3(二 )院长教学行政查房制度 4(三 )教学质量管理制度 5(四 )听课制度 6(五 )集体备课制度 6(六 )评教评学制度 6(七 )教学病例收集制度 7(八 )兼职班主任职责和工作制度

人住院。 各专业教研组应建立教学病例登记本，有目的地预先收集临床少见、疑难杂症和季节性发病病例的完整病案资料（包括病历、诊疗经过记录、检验检查报告、医学影像学检查资料、护理记录等），登记在案并分类编制目录以便随时查用。 各专业教学组可自行录制或申请购置常见手术、诊疗操作及临床少见病例的教学课件用于教学。 (八 ) 兼职班主任职责和工作制度 在教研室主任颔导下，负责实习生医德医风教育和专业素质培养

，促进教学相 长。 9. 每学年对教师工作进行统计、分析、评估，拟定教学工作计划和总结，做好教师年总考核。 10. 加强教研室常规档案管理及保存。 主要包括：教学计划、总结；教案、讲稿、课件；教研室活动材料；教学研究材料；教研信息资料整理；教师个人教研信息等。 11. 协助上级部门开展各种教研活动，完成上级部门交办的其它教学任务。 HGFHFK KHJKGHLH。 K JKLHLK

教学中重要内容之一，各科室每周至少安排一次，并保持相对稳定。 二、教学查房主要由各科室 副主任医师及 以上职称人员主持 ，并应具有中级及中级以上教学职称。 三、教学查房时间应与医疗查 房时间错开安排，可选择在下午或上午医疗查房完成以后进行，以尽量避免对日常医疗工作影响。 四、每次教学查房由科主任或主持查房医师事先确定好适合病例，选择的病例应有一定的典型性和代表性，一般不选择诊断不明确的疑难病例。