临汾市

____________（ 填化学式 ）。 （ 5） MnO2 与 Li构成 LiMnO2， 该电池反应原理如右图所示，其中电解质 LiClO4，溶于混合有机溶剂中， Li+通过电解质迁移 入 MnO2 晶格 中 ，生成 LiMnO2。 回答下列问 题 ： ①外 电路中的电子移动方向是由 ______极流向 ______极 （填字母）。 ② 写出该锂离子电池的正极电极反应式

阅读材料，完成下列要求。 材料一 在民族国家兴起的大背景下，英国教育家埃利奥特用本民族的语言 —— 英语，而不是拉丁文，书写了《统治者之书》。 在书中，他提出教育的目的不是培养教士，而是培养新的统治者（行政官员） —— 绅士。 而绅士不仅要有广博的学识、高尚的品德，还要有强健的体魄。 该书表现出 16 世纪英国教育思想的重大转变，新的教育思想适应了时代发展的需要，它既有一般资产阶级要求的共性

，看山恰是走来迎。 仔细看山山不动，是船行。 究竟是山在动还是船再行，为什么。 说明了什么道理。 ，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么。 四．实验探究题（ 18题 8 分 19 题 4分 20题 4分 21题 4分 22题 8分） 18．在测速度的实验中： （ 1）在实验中除了如图所示的实验器材，还缺少 __________ （ 2）某次实验的过程如下图所示，

的水平力 F向右拉物体 B，直到 A即将移动，此过程中，地面对 B的摩擦力 F1和对 A的摩擦力 F2的变化情况是 A． F1先不变后变大 B． F1先变小后变大 C． F2先变大后不变 D． F2先不变后变大 三、实验题（本题共 2小题，共１６分，请将答案填写在题中相应位置） 13．以下是一位同学做“探究弹簧的形变与弹 力之间的关系”的实验

： ① 好奇心在学习中得到满足 ② 发现自己的潜能，超越自我 ③ 享有学习的权利和机会 ④ 不断积累知识，提升精神境界 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 19.“ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ” 相 对于学习来说，这表明 ： A. 学习过程中有苦有乐 B. 从学习中逐渐了解世界奥秘 C. 学习是苦乐交织的 D. 我们要珍惜享有学习的权利和机会 20.“

B . Ba2+、 K+、 OH－ 、 NO3－ C. H+、 Fe3+、 NH4+、 SO42－ D . Mg2+、 Na+ 、 Cl－ 、 CO32－ 14．某化学课外小组为了鉴别碳酸钠和 碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图 Ⅰ ～ Ⅳ 所示。 下列有关评价正确的是 A．根据图 Ⅰ 所示实验，可以根据澄清石灰水是否变浑浊鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体 B．在图 Ⅱ

培先生出任北京大学校长。 我往谒蔡先生于其南菜园上街寓所，以自己所著《究元决疑论》特向蔡先生求教。 此文评论古今中外诸子百家，而独推崇印度佛家思想。 当我说明来意后，先生回答说： “我过上海时已在《东方杂志》上看过了，很好。 ”不曾想到先生早已过目，并对这篇如今看来是东拉西扯的文章给予肯定。 但更使人出乎意料的是先生随即表示希望我到北大任教。 先生说：“我是喜爱哲学的。 我此次来北大

亡，进一步加剧污染属于正 反馈调节， B错误； C、寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多，是分级调节， C正确； D、血液中的 CO2增加，会刺激呼吸中枢，使呼吸加深，排出 CO2，以维持内环境的稳态，内环境调节方式是反馈调节， D错误． 故选： C． 4．如图表示某类植物的进化过程：物种 A，先是分化为 A A A3，后又分别进化成为 B、 C、D三个物种．对此叙述正确的是（ ）

（二）、坡屋面建筑：屋面坡度小于 45 度（含 45 度）的，自室外地面算至檐口顶上檐口挑出宽度；坡度大于 45度的，自室外地面算至屋背顶。 （三）、水箱、楼梯间、电梯间等突 出屋面的附属设施，其高度在 6 米内，且水平面积不超过屋面建筑面积 1/8 的，不计入建筑高度。 附图 1 附图 2 附图 3 附图 4 附录 4 建筑离界距离图示 2020 年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：

12746 20.― 条多肽链由 13 个氨基酸组成，分 子 式为 CbHaNcOdS(c13， d14),这条多肽链经水解后的产物中有 5种氨基酸 :、 半 胱氨酸 (C3H7O2S)、 丙 氨酸 (C3H7N02)、天门冬氨酸 (C3H7NO 赖氨酸 (C6H14O2）、苯丙氦酸 (C9H11NO2）。 水解产物中赖氨酸、天门冬氨酸的数 目 分别是 ； d/2 B. a8b； d— 7 ；