临沂
2）求竖曲线起点和终点桩号 设计车速（ Km/h） 80 60 50 40 30 20 最大纵坡度推荐值（ %） 4 5 6 7 8 最大纵坡度限制值（ %） 6 7 8 9 青岛理工大学毕业设计 7 起点桩号： K2+100T= K2+=K2+ 终点桩号： K2+100+T= K2+100+= K2+ （ 3）求 竖曲线范围内各桩号的设计标高 ①竖曲线起点 切线标高： +% =(m) 竖距
两次的课堂习作，做美术袋有利于养成珍惜习作成果的习惯；“画画新同学”放在学习准备期的最后一课时，从时间安排上看比较适合，因为新生在入学两周后彼此已经逐渐熟悉，建立了友谊，这一内容往后调整有利于学生画出新同学的形象特征。 二、课时内容、要求及实施说明 本实施方案从教学内容的需要出发，将“学习习惯”和“学习兴趣和情感”加以具体呈现，下表中带有“★”的为该课时内容教学时应当重点贯彻落实的 要求。 序号
与小车保持相对静止向右做匀加速直线 运动，则关于它们受力情况的说法正确的是 ( ) A． A 一定受到 5 个力， B 一定受到 3 个力 B． A 可能受到 4 个力， B 可能受到 2 个力 C． A 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D． A 与 B 之间一定有摩 擦力 A， A 与墙面之间放一光滑的圆柱形物体 A 施加 一水平向左的力 F，整个装置保持静止．若将 A 的位置向右移动稍许
用铺浆法（铺浆长度≤ 50cm）砌筑，竖缝用挤浆法砌筑，竖缝还要畏助以加浆法，以使竖向饱满，绝不可用水冲灌浆法。 C、砂浆使用时，如有淅水，须作二次拌合后再用。 绝不可加水二次拌合。 拌好的砂浆，须于 3 小时之内使用完毕。 D、不可以干砖砌筑。 淋砖时，一般以 15％含水率为宜。 （约砖块四周浸水 15mm 左右）。 ③ 注意砌砖时的拉结筋的留置方法： 砖砌体的拉结筋留置方法，按设计要求招待。
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D．国民经济恢复工作已经基本完成 22. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“（ 1763年以前）在西非，土著酋长们基本上把欧洲商人限制在沿海贸易站。 在中东、印度和中国古老的文明中心，各土著民族如人们玎能预料的那样，对欧洲入侵者的文化根本没有印象。 穆斯林土耳其人虽与基督教欧洲人关系 最密切，但极其看不起他们。 ”由此可以看出 A．早期欧洲殖民扩张对亚非土著文化没有影响
，不断探索符合铁西发展实际的新路子。 深化行政管理体制改革。 优化政府机构设置，推进委办局、街道 (镇 )、社区 (村 )合并合署，精减机关工作人员，提升政府服务效能。 增强省市下放职权的承接能力，优化审批机制，再造服务流程，压缩审批时限，持续优化无门槛进入、无顾虑投资、无干扰建设、无障碍发展的区域环境。 创新监管机制和方式，建立联合监管机制，加快建立监管职责清单，强化机构间信息共享和 协调配合
出口产品趋于同质化，企业之间互相压价 随着大量同质产品的涌现，产品本身无特点就不具备市场竞争的战略地位。 而产品竞争层面的一个最大的弊病在于容易陷进最原始的价格、通路或者促销 竞争。 于是临沂有的企业为了追 求利润，只顾眼前利益，不惜采取压低出口价 格的手段，引发了价格战争，使得胶合板出口价格一降再降，损耗了临沂的外 贸竞争力，这些都影响了临沂的外贸出口经济的发展。 企业产权意识不强
原因分析提出纠正 预防 措施 检验报告在审批过程中发现结果有问题时按《证书和报告管理程序》办理当检验报告发出后发现结果结论或手续不全办公室应及时通知送检单位业务部组织调查提出处理措施进行补救 质量体系审核中发现的问题按《质量审核程序》的规定办理 群众来信来访反映的问题由质量负责人组织有关部门处理对于提出申诉的按《申诉处理程序》办理 在接到上级主管机关比对验证结果一周内由技
图 3：临沂大学官方微信公众平台功能模块图 1. 学习类服务查询功能 临沂大学官方微信公众平台主要为校内师生提供服务，所以学习类服务必不可少。 该平台应该为广大师生提供相对完备的学习类自助查询功能。 图 5 所示 （ 1）掌上教务 平台打破在 PC 端登录的局限性，对接掌上教务系统，通过 导 航栏 查询课表和成绩等教务信息。 ○ 1 教务公告：通过导航栏