灵璧
灵璧奇石教学设计
料突出形象的主要特征。 片，倾听教师捡宝的经历。 师示范的过程。 宝的诀窍。 使学生 了解创作艺术品的材料要靠自己一双善于发现的眼睛去搜寻。 让学生 在直观的演示中，感受艺术创作的神奇，激发学习的兴趣。 在相互 讨论中思考制作的要点，为创作打下基础。 联想 ，引导学生欣赏图片。 前几幅作品 重在引导学生从石头的形、色、纹理方面进行欣赏，后几幅图片重在引导学生了解石头作品对生活的装饰与美化。 、色
灵璧中学高一数学月考试卷三角函数与平面向量部分
B 奎屯王新敞 新疆 22, 0 0 , C 奎屯王新敞 新疆 22, D 奎屯王新敞 新疆 22, 二、填空题。 1 若平面向量 a ， b 满足 1ba ， ba 平行于 x 轴， )1,2( b ，则 a。 1 已知向量 2,sin a 与 cos