领导者
能力和解决实际问题的能力。 从员工 —— 部长 —— 经理 —— 董事长的级别层递过程看，你只有做过了部长才能普级为经理，只有过了优秀经理这一关，你才有资格当上董事长， 这里面除了强调经验的重要性之外，还说明了领导者的整体素质要求比管理者更高一个层次。 当然我们只能说是从整体素质来讲，而不是说一个领导者肯定就比一个管理者强。 总之，领导者讲能力，重策划 ；管理者讲经验，重执行。 五
动机的理论》一书中提出了需要层次论。 这种理论认为人要生存，人的需要能够影响他的行为。 人的需要按重要性和层次性排成一定的次序，从基本的（如食物和住房）到复杂的（如自我实现），当人的某一级的需要得到最低限度满足后，才会追求高一级的需要，如此逐级上升，成为推动继续努力的内在动力。 马斯洛提出需要的 5 个层次如下：（ 1）生理需要，是个人生存的基本需要，如衣、 食、住、行等。 （ 2）安全需要
項因素間的適當配合 假設： 在不同情境下會有一個特定的領導風格是最有效能的 領導者並不易於改變其領導風格 – 為領導者配對適合的情境或改變情境以配合領導者是必要的 Copyright 169。 2020 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 16–10 領導的權變理論（續表） • 費德勒權變模型（續表） 最不受歡迎同事之問卷 (LPC)
伟大的思想，如果不传递给其他人并被其他人理解，都是毫无意义的。 ”信息时代一大特征就是变化。 时代在变，市场也在变，企业作为社会的经济主体，必须及时应对市场变化，加速信息的传递和反馈，这对企业沟通的速度与管道的多元化等提出了新的要求。 随着时代的变化以及企业改革的深入进行，企业人员的结构也发生了很大变化，员工年轻化、知识化程度有所提高，更重视自我价值的实现，因此现代企业管理以人本管理为主流。
激励是指激发人的内在动机，挖掘人的内在潜力，促动人们为实现目标而努力的过程。 这就是充分调动和发挥人的积极性。 由于激励能改变组织状态，影响工作效率，各级领导都很注意激励理论的学习、研究和使用。 国外激励理论主要包括内容型、过程型、综合型、挫折型等理论；我国国内关于激励理论的研究也有很大突破，如华东师范大学教授俞文钊提出的同步激励理论、我国行为科学研究者冬青提出的 C 型激励理论、还有
理 雨天阳光资料整理 (4) (5) (6) (7)通过培训、技术咨询、专用工具、量规和检测设施 (适用时 )对分供方或 (8)产品质量和分供方或卖主 (9) □ 对分销商或卖主的评定 这对采购控制是很关键的，因为采购产品的质量完全取决于供应者。 建立评 (1) (2) (3) (4) (5)他们质量保 评定未来供应者的方法有很多。 供应者在以往供应相同或相似种类产品的表现是很有用的评定参考。
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人 ” ?曰财 易经的主要思想 自强与合众结合 天行健，“君子以自强不息”地势坤，”君子以厚德载物“ “以自强不息为”修己之纲” ，“以厚德载物”为治人之本” 进取与忧思同步 时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明“ 危者安其位者也，亡者保其存者也，乱者有其治者也，是故君 子安尔不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也 易经 四大精神 位、 时 、中、 应 位 寻位 到 位
第二种能力：做事 制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究 v 17/总页码 合作才能成功 •每个人的才能和力量都是有限的，唯有合作，才能最省时省力，最高效地完成一项复杂的工作。 没有别人的协助与合作，任何人都难以取得持久的成功。 第二种能力：做事 18/总页码 多角度看问题 • 面对一些问题，我们的思维模式应该复杂一点，形成多角度，多层次思考的习惯，而不是直线思维。
在自己，你就会放松、接受、肯定，并让它自然发生。 这是一种自我完成的预见能力。 五、和谐地生活 以原则为核心的人阅读最优秀的文学作品和杂志，了解最新情势。 他们活跃于社交界，有许多朋友和几个知己；他们在学识上也是活跃的，兴趣广泛，兼顾读、看、观察和学习，在年龄和健康范围内，他们在体育运动上也不退缩。 他们乐趣十足，享受人生，有健康的幽默感，善于调侃自己，而不伤害他人。 他们健康地看待自己