铃课
雨霖铃课教案
”的诗句。 明确：（上阕）景：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 情：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 （下阕）景：今宵酒醒何处。 杨柳岸晓风残月。 情：多情自古伤离别，更那堪落清秋节。 此去经年，应 是良辰好景虚 设。 便纵有千种风情，更与何人说。 说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情。 明确：（意象）蝉、长亭、雨、兰舟
”的诗句。 明确：（上阕）景：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 情：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 （下阕）景：今宵酒醒何处。 杨柳岸晓风残月。 情：多情自古伤离别，更那堪落清秋节。 此去经年，应 是良辰好景虚 设。 便纵有千种风情，更与何人说。 说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情。 明确：（意象）蝉、长亭、雨、兰舟