留别
梦游天姥吟留别教学设计x
的志趣。 了解背景,知人论诗。 提问 :李白当初怀着怎样的心情告别朋友,又有怎样的精神境界呢。 (多媒体出示背景) 学生读最后一段,回答:苦闷、愤懑。 由“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”可以看出诗人蔑视权贵、不愿与之同流合污、追求自由的精神境界。 小结: 这让我们想起了“不为五斗米折腰”的陶渊明,他们有同样可贵的品质。 “松柏本孤直,难为桃李颜”,李白粪土权门,蔑视权贵
梦游天姥吟留别粤教沪科版
台山虽高四万八千丈, 却也向东南方膜拜倒倾。 正是对高山无限的向往, 把镜湖送入我的夜梦。 夜梦中,湖月照着我身影,伴我来到剡溪。 剡溪边,清水荡漾,清猿哀啼, 仿佛在告诉我,这就是昔日谢公的住地。 译文 天还未亮,从住地出发。 脚踏谢公穿过的那种木屐, 身登高耸入云的古朴石梯, 山腰里看见初升的红日, 天空中听闻报晓的天鸡。 千条万条,山路逶迤,观花赏石,留连不已。 夜幕忽至,泉水奔腾
梦游天姥吟留别李白诗词赏析
姥,云霓明灭 / 或可睹。 天姥连天 / 向天横,势拔五岳 / 掩赤城。 天台 / 四万八千丈,对此欲倒 / 东南倾。 课 文 朗 读 我/欲因之梦吴越,一夜飞度/镜湖月。 湖月/照我影,送我至/剡溪。 谢公宿处/今尚在,渌水荡漾/清猿啼。 脚著/谢公屐,身登/青云梯。 半壁/见海日,空中/闻天鸡。 千岩万转/路不定,迷花倚石/忽已暝。 熊咆龙吟/殷岩泉,栗深林兮/惊层巅。 云/青青兮/欲雨