六年级

23 m， 可以先求出一共做了多少朵花 ， 再求还剩几朵花。 列综合算式为 8247。 23－ 4。 ② 从问题入手思考 ， 要求小红还剩几朵花 ， 应先求小红一共做了多少朵花 ， 再求还剩几朵花。 列综合算式为 8247。 23－ 4） （ 4）探究运算顺序并完成计算。 ① 这个算式中含有几级运算。 应该先算什么。 再算什么。 ② 小结：分数除加 、 除减的运算顺序与整数除加 、

）当我们浪费粮食时，奶奶常用唐代诗人李绅的诗句教育我们： （ 3）朋友分别时，我们常引用 来表达对好友的深情。 （ 4）当我 们要报答母亲的恩情时， 会很自然地吟诵起： 2． 判断对错，在后面的括号内打“√”或“”（ 5 分） （ 1）花荣 、 杨志 、 林冲 、 史湘云都是古典名著《水浒传》里的人物（ ） （ 2）《穷人》的作 者是俄国著名作家列 夫 托尔斯泰，我们还知道他的其他作品

， 全部成活 ， 成活率是（ ）。 % % % ， 原来要用 5 小时 ， 现在要用 4 小时。 他的工作效率提高了（ ）。 % % % 80%与乙数的 56相等（甲 、 乙两数不为 0） ， 则甲数（ ）乙数。 2 / 3 ， 每件各卖 60 元 ， 但其中一件赚 20%， 另一件亏本 20%。 这个商店（ ）。 四 、 计算。 23x＋ 25%x＝16 18＋ 120%x＝ 30 25%x＋

研教改。 在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，小组讨论定稿，每个人根据本班学生情况 主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材讲课，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回 顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。 培养学生的合作意识，创造精神。

成经验总结，参加评比。 （ 3）不断丰富家庭教育指导的形式 A 对一些特殊 家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 B、深入开展学习型家庭的创建工作。 根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 （三）弘扬和培育民族精神教育 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日

把 35%的“ %”去掉，原数（ ）。 100倍 1001 将 ，再向左移动一位，这个数（ ）。 100倍 1001 10倍 101 不改变 ，改成以千分之一为单位的数是（ ）。 四、在（ ）里填上“ ”“ ” 或 “ =” 100%（ ） %（ ） 53 （ ） 81 （ ） 12% 五、化简下面各比 1m： 80cm 21 ： 81 ： ： 72 8： 12 六、求比值 121： 11 23

79 ＋ 527 ） 9=□ 9+□ 9 二、 用简便方法计算 （ 512 +78 ） 24 57 45 21 53 215 6 39 338 教学反思： 解决问 题 第一课时 ２０ 课题： 求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教学目标： 在理解分数乘法意义的基础上，使学生学会分析乘法应用题的数量关系；借助线段图，能正确解答求一个数的几分之几是多少的实际问题；培养学生认真审题，仔细计算的好习惯

助各种体育运动，为体育事业的发展做出了巨大贡献。 有“天才”“神童”“体操界的巨人”“中国王牌”“体操王子”等美誉，是体操界少有的获得此类荣誉的运动员。 我们应该学习李宁对技术精益求精，勇于创新，顽强拼搏的精神和干一行，爱一行，干好一行的优秀品质。 五、总结迁移 体育明星身上都有着坚持不懈、不畏艰难、敢于拼搏等 精神。 很多人身上也都有这种精神，下面来说说我们身边的人吧。

12 ○ 34 2 5． 女生人数占男生人数的 56 ，则女生与男生人数的比是（ ），男生占总人数的 （ ）（ ）。 6． 5 米是（ ）米的 512 ； 23 吨的 34 是（ ）吨。 7． 一堆沙，运走了它的 38 ，正好是 24 吨，这堆沙有（ ）吨。 三、 选择题。 （ 6%） 1． “甲比乙少 27 ”，应该把（ ）看作单位“ 1”。 A、甲 B、乙 C、无法确定 2． 一个比的后项是

（每小题 3 分，共 12 分） 16．下列二元一次方程中，有一个解是 24xy 的方程是 „„„„„„„„„„„„（ ） （ A） 6xy； （ B） 1 02xy； （ C） 21xy； （ D） 3 10xy  ． 17．下列 不等式组中 ,解集在数轴上表示出来如图所示的不等式组为 „„„„„„„（ ） （ A） 。 1,2xx（ B）