六上

个相貌特征组合成的性状图。 为每组准备：小组相貌特征统计表。 为每个学生准备：镜子、记号笔、“ 我”的相貌特征统计表。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课： 今天，老师给大家带来了几张照片。 请同学们用你们的火眼金睛辨认他们分别是谁呢。 大家为什么能一下子就辨认出来呢。 每个人的相貌都是不同的。 今天我们就共同来研究人的相貌吧。 由于人的相貌有很多，这节课挑选“耳垂”、“前额”、“下颌”

（外界物质吃进身体产生热量） 跑步等运动 （血液循环加快） 加穿衣服 、盖被子。

性，人类生活将会是什么样呢。 生物多样性与其他生物 • 就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。 花繁殖后代需要昆虫帮助传粉 我们还能举出其他例子吗。 海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮

的分数有几个。 1562302123012 1043303123012 526306123012 3012分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数。 定义 定义 把一个分数的分子与分母的公约数约去的过程，称为约分（ cancelling）

积时，应选用公式 3602RnS 扇形小试牛刀： 1. 如果扇形的圆心角是 230176。 ，那么这个扇形的面积等于这个扇形所在圆的面积的 ____________。 2. 扇形的面积是它所在圆的面积的 ， 这个扇形的圆心角的度数是 ____

End Function 例 n! 父过程中调用： i ＝ fact(3) Sub fact(n As Integer) If n = 1 Then fact = 1 Else fact = n * fact(n 1) End If End Function 传递 3 返回 6 Sub fact(n As Integer) If n = 1 Then fact = 1 Else

卒。 李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中 唐到晚唐诗风转变期的重要人物。 诗人简介 马诗 【 唐 】 李贺 大漠 /沙如雪，燕山 /月似钩。 何当 /金络脑，快走 /踏清秋。 钩：一种弯刀，作者从弯弯的明月联想 到战斗武器。 何当：何时才能够。 金络脑：用黄金装饰的马的套具，象征 马收到重用。 马诗 【 唐 】 李贺 大漠 /沙如雪，燕山 /月似钩。 何当 /金络脑，快走 /踏清秋。 一

血管 一样。 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个 家园。 19世纪 50年代，“华盛顿特区” 的白人领袖想购买美国西北部的 印第安人领地。 本文是根据当时 印第安人酋长西雅图的回信编译 的。 西雅图对白人很友好，为了 纪念他，美国西北最大的海岸城 市命名为西雅图。 白人居民还在 他的墓地上建立了纪念碑。 写作背景 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这

： 2： 3涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗。 30个方格按 1∶ 2∶ 3涂上红、黄、绿三种颜色， 你能算出三种颜色的格子各多少格吗。 红格 黄格 绿格 答：红格有 5格，黄格有 10格，绿格有 15格。 总数量 红格 黄格 3∶ 2 总数量 红格 绿格 1∶ 2∶ 3 黄格 ?格 （单位“ 1”） （单位“ 1” ） ?格 ?格 ?格 ?格 占 占 占 占 占 例 5

图形中的四个三角形如何变换得到长方形 ? 长方形中的四个三角形如何变换得到正方形 ?。