六一

校园 时间 参加人员 全体 社员 辅导老师 耿凤君 屈华勤 特邀老师 张云丽 王向红 目的： 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美 能力和创

举办得圆满成功。 本次美术展旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对绘画的兴趣。 一、准备阶段。 并于 5 月 15 日向全校学生布置了此项工作。 ，班主任老师积极配合，这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合，各班学生共同合作，创作 4k 绘画作品。 ，群策群力确定作品名称，并介绍创作构思，画面表

）由各年级美术教师初选出优秀作品展出。 （二） 七彩苑社团 将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。 （三）本次画展按高、中、低年级段分别设：一等奖 3 名、二等奖 10 名、三等奖若干。 三、评选要求。 、鲜亮、明快。 ，主题突出。 四、展出时间： 5 月 27～ 30

信用高。 居民储蓄的直接目的是 （ ） A、为了更好地消费 B、为了获得利息 C、为了支援国家建设 D、为国家筹集资金 ２、我国的商业银行 含义 地位 主要业务 作用（三大作用） 存款 贷款 ： 结算 ：基础业务 主体业务、主要盈利来源 ： 我国 金融体系 中最重要的组成部分 其他 A、含义： 经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以 利润 为主要经营目标的金融机构。 B

“六一”给了居士怎样的快乐。 A、“太山在前而不见，疾雷破柱而不惊” Ｂ、“虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也” 沉醉于五物的好处是什么。 累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸无患。 说明官场事物不仅劳形，常有不测之祸，十分令人担心。 至于悠游陶醉于五物，不仅安逸舒适，还有安全感，不会带来任何祸患。 文中居士得到“六一”之乐没有。 为什么。 “轩裳珪组劳吾形于外

“六一”给了居士怎样的快乐。 A、“太山在前而不见，疾雷破柱而不惊” Ｂ、“虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也” 沉醉于五物的好处是什么。 累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸无患。 说明官场事物不仅劳形，常有不测之祸，十分令人担心。 至于悠游陶醉于五物，不仅安逸舒适，还有安全感，不会带来任何祸患。 文中居士得到“六一”之乐没有。 为什么。 “轩裳珪组劳吾形于外

八、具体工作分工： 文艺舞台布置以及场地规划组： 组 长： （舞台设计和场地规划） 副组长： （负责具体工作指导） 成员： (负责布置舞台背景、铺设地毯、布置评委席以及音响安装 )。 电子音响组： （负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换） 评委组： 11 （累分时去掉最高分和最低分并计算出总均分，按照分数评出名次后，李玉奇负责书写奖状） 后勤保障组：

柱而不惊 ” •Ｂ 、 “ 虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也 ” 居士以官场为累， “ 五物 ”亦是外物，为何他不以为累。 • “累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸无患。 ” • —官场事务不仅劳形，且常担心有不测之祸。 而悠游于五物，不仅安逸舒适，还不会带来任何祸患。 苏轼认为欧阳修是 “ 有道之人 ” ，有人则认为他需要借助“ 五物 ” 来让自己快乐

外：外面 1使吾形不 病 而 已悴 病：名词作动词，生病 已：已经 悴：憔悴 1吾自 乞 其身于朝者三年矣， 一日 天子 恻然哀 之 乞：请求 一日：某一天 恻然：恻隐之心 哀：哀怜 1 庶几 偿其 夙愿 焉 庶几：表可能、期望 夙愿：平素的愿望 1此吾之 所以 志也 古： …… 的原因 今：表因果关系的连词 1 子 知轩裳珪组之 累其 形 子：您 累：使 …… 劳累 其：自己的 所以 1 累

红领巾。 高新区社会事业局 李局长 致词 龙泉派出所刘所长致贺词 少先队新队员入队仪式 （ 1） 出队旗，奏出旗曲。 （ 2） 为新队员 佩戴红领巾。 （ 3） 队员宣誓、呼号。 （ 4） 新队员代表发言 （ 5）王校长为新队员寄语 文艺汇演活动 节目表演过程中，穿插颁奖活动 三等奖颁奖嘉宾：张警官、公警官、赵经理、赵校长 二等奖颁奖嘉宾：李所长、李科长、刘总、丁主任 一等奖颁奖嘉宾：李局长