龙教版

位，自行选择网站，通过协作学习，尝试免费邮箱的申请过程。 在申请的过程中教师要提醒学生仔细阅读网站上列出的服务条款及出现的一些提示、说明性文字。 在操作过程中，教师应适时的提示学生：申请邮箱时要注意可以申请的邮箱大小，记住用户名和密码，相关的个人资料不要轻易告诉他人等问题。 培养学生良好的网络使用习惯及自我保护意识。 在学生操作过程中，教师要随时解决学生提出的各种问题，如所申请的用户名已被占用等

2 设置幻灯片外观 1 动画效果 2 创建交互式演示文稿 3 自定义放映 1 放映中的控制技术 2 放映中的标记技术 随即出现下面的

入”按钮，窗口如下图。 、大小 插入到文档中的图片往往位置和大小都不合意，必须对它进行调整。 在插入的图片上单击，就选定了该图片。 按下鼠标左健拖动就可以移动图片的位置。 选定图片后，图片四周将出现 8个小方块，称为“ 尺寸控制点 ”。 鼠标指针移到“尺寸控制

行、列数，或用小箭头微调； （ 4） 单击 “ 确定 ” ，即在光标处插入一张表格。 试一试 操作方法： （ 1） 在表格中单击要编辑文字的位置，出现闪烁的光标插入点 “ I”；或用 “ ” “ ” “ ” “ ” 箭头移动光标。 （ 2） 用 “ 智能 ABC输入法 ” 输入文字。 练一练 为自己制作一张简单的名片，介绍一下自己。 （如下图） 姓名 性别 年龄 姓名 刘羿 性别 男 年龄

世纪电子计算机特别是网络的发明，加速了信息时代的到来。 未来的信息社会  大器官移植是 20世纪医学领域中发展最快的新技术之一。 许多病人晚期往往伴有心脏、肺脏、胰腺、肝脏、肾脏等大器官功能的衰竭，通过器官移植将正常器官代替这些病变或功能衰竭的器官，已成为最有效的治疗手段。  据不完全统计，仅在 1982年至 1998年的 15年中，全世界已有超过47939名病人接受

标指针变化后 ， 按住左键移动鼠标 ， 看到了什么。 分别拖动艺术字的 8个白色的句柄 （ 小点 ） ， 比较一下各自的变化。 运用不同颜色和形状的句柄改变艺术字的大小、比例和形状。 在 “ 菜单栏 ” 空白处单击鼠标右键 ， 选中 “ 艺术字 ” 和 “ 绘图 ” ， 打开工具栏 打开艺术字工具栏和绘图工具栏

钮，在其子菜单中选择要插入行 (列或单元格 )的位置即可。 ③如果要一次插入多个空白行 (列或单元格 )，则选中同等数量的行 (列或单元格 )，再按照第 2步操作。 选定要删除的表格或单元格后 ， 在菜单栏中选择 “ 表格 → 删除 ” 选项 ， 出现 “ 删除 ” 子菜单。 (1)单击 “ 删除 ” 子菜单中的 “ 表格 ” 命令 ， 删除当前光标所在的表格。 (2)单击 “ 删除 ”

过 程 二次备课 一、创设情景，提出问题 同学们，生日来临这际为你点起生日蜡烛，唱起生日快乐是不是特别的温馨浪漫呢。 这节课我们就来学习绘制燃烧的生日蜡烛，在制作这个实例的过程 我们将会学以一些常用工具的绘图方法和技巧。 出示 《生日蜡烛》范例 本课的学习任务： 学习 Flash 软件中颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具以及滤镜的操作方法与使用技巧。 二、 自学探究、协作学习

透。 师： WindowsXP 桌面上一般都有哪些图标组成的。 每个图标都有什么作用。 怎样让桌面上的图标整齐一些。 让学生们动手操作， 3分钟后找学生来回答，再找其他学生补充，最后教师小结。 这部分内容应灵活掌握，桌面上的图标作为大致了解，排列图标的操作重点掌握，了解鼠标右键的操作。 任务栏上的“开始”按钮重点介绍，快速 启动栏和系统指示栏一般了解。 排列图标的操作可以教师演示 —

整体效果等方面的知识，利用今天学习的移动、复制等操作方法创作一幅《风筝竞飞》的美丽图画，最好再加入自己喜欢的景物，相信会让你的作品更精彩。 (请看创作小提示 ) 学生创作作品，老师巡视。 （四）展示作 品，赏评作品 师：谁想展示自己的作品。 你认为他的作品怎么样。 （生生互评） 师：结合同学提出的意见，下节课你可以进一步完善你的作品。 （五）课外延伸，安全德育教育 师