鲁班

活动 用时把它撑开 不用时把它收拢 这就是伞 补充空白处的标点符号。 解释词语 收拢： 六、阅读欣赏 鲁班年轻的时候，拜别爹娘，千里迢迢到终南山拜师学艺。 师傅要鲁班修理五百年没有修过的工具。 鲁班夜以继日工作，斧头磨快了，刨子磨光了，凿子磨出刃来了。 老师傅又要鲁班砍大树，刨大枪，凿眼

等把船撑到对岸，老艄公已经 累得 满头大汗 了。 盯 默默地想。 出神 只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子 轻快地 向前 滑行。 老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬

妹在 游玩时， 遇到大雨不能游湖赏景，他从。

子 ,圈划生字 ,自由拼读 . 齐读课文 学生汇报 你读懂了什么 ?鲁班为什么会想到发明创造伞 ? 三、 查识字情况 (特色 :自主识字品词 ) 指导认读生字 . 去掉拼音认读 . 让学生说说几个重点词语的意思 ,然后用这些词各说一句话 . 四、学习生字 (特色 :训练书写规范 )

了。 竹 篙 老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。 十分吃力 满头大汗 盯 默默地想。 这是（ ）的鲁班。 身子 轻快地 向前 滑行。 只见它们用脚蹼往身后拨水， 出神地看着 忽然眼睛一亮 鸭子怎么游得那么轻快呀。 鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。 他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。 他 先

全班反馈 4. 检查识字情况 （ 1）生开火车认读（ 2）不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。 （ 3）再读读易错字 ，组词或造句。 四、再读课文，要求把课文读通，读顺。 五、自读自悟，探究发现 1. 布置自学要求： （ 1）认真仔细阅读课文。 （ 2）思考：鲁班怎么想到要造伞的，为了造伞，他是怎么想，怎么做的，结果怎样。 （ 3）画出相关的词句，先独立思考后，再与好朋友交流

“板、等、往”三个生字。 细读课文，理解课文内容 ， 知道鲁班是怎么发明橹板的。 培养学生的朗读理解能力。 过程与方法： 尊重学生的主体性，以读为主， 抓住描写鲁班的关键词句，品读、评议，理解课文，认读生字。 情感、态度与价值观： 体会鲁班爱观察、善于思考、敢创造的优秀品质，培养学生仔细观察、善于思考的习惯，激发学生的创造意识。 [教学重难点 ] 重点： 朗读课文，读流句子。 对策：

03/05 内 容 ： 岗位职责 JOB DUTY 职位 POSITION 内内 审审 员员 职级 JOB LEVEL 直属上司 REPORTING TO 财务经理 直接下属 SUPERVISING / 工作概述 Working Describe： 负责审核酒店各种收入的真实性、合理性与准确性，调整各项收入平衡，汇总入账、完成各种收入统计报表。 主要职责 Major Duty：：

： 嘉诚景园、阳光花园沿线风景区 教育设施： 财贸经济学校、大拇指幼儿园、铁中 医疗机构： 德州市铁路医院、亚太国医院、 金融机构： 于官屯农村信用合作社、德州商业银行等 区域交通情况： 主要道路 由西至东（由北向南） 新华路、新领路、新建路、新河东路 由北至南（由西向东） 解放南路、新湖南路、湖滨 南路 公交线路情况： 1 1 2 26路等 楼盘开发情况 此区域属于城南版块

业房地产资料库，月更新房地产资料近千个。 最大程度的搜集了数十家国内顶级开发商多年实际操盘之系统资料。 办理好隐检手续。 （ 2） 房心、管沟的回填在上下水道的安装完成以后进行。 （ 3） 施工前，做好水平高程的设置，标清分层线。 （二）、质量要求： 土方开挖的质量要求： 允许偏差：（ mm） 标高：177。 50 长度、宽度：＋ 500、－ 150 表面平整度： 50 基底土性必须符合设计要求