骆驼

李丽只好＿＿在桌子上，看林园园画画。 ◆ 我＿＿开树叶，看见里面有一只可爱的小鸟。 我最棒 又窄又矮 羊 地走进园子去吃草。 大模大样 骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。 他们俩找老牛评理。 老牛说：“ 你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的

妈让祥子和她们一起去左宅躲一晚，祥子拒绝了并到了隔壁的王家和车夫老程凑合一晚。 这里老舍交代出曹府为何遭此横祸：曹先生的学生阮明原爱和他一次谈论社会革命等事，但两人说是可以说得上不少话，但对学业等事也意见相左，此次阮明功课太差被退学就想把曹先生也拉下马，于是祥子就倒霉的碰上了此一遭。 晚上祥子琢磨来琢磨 ，推醒老程要让他证明自己没拿曹府一分一毫。 第十三章

）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（ ） ， 所以（ ）。 老人 看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了 牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 • 骆驼的脚印右边

高瞻远瞩 ： 恼羞成怒 ： 忍饥耐渴 ： 豁然开朗 ： 吃苦耐劳 ： 安家落户： 回环往 复： 养尊处优 ： 跃跃欲试： 两败俱伤： 同义词： 醒悟 = 反义词 : 动摇 ≠ 表彰 ≠ 随堂笔记二 本文 写了动物们 的 故事，其中主要写了 历尽艰辛寻到 的事。 等级评定：☆☆☆ （共 3 星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。 再读课文整体感知 再读课文，思考问题：

点跛。 我又看见路的左 边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 （ 2） 分 角色朗读人物对话，注意语气和表情。 （ 抓住忿忿地、不慌不忙， 读出商人的着急和 老 人的冷静） 师： 课文对这一部分的描写是以人物对话的形式出现的，下面就请同学们读出人物的语气和表情。 A 同桌分角色练读 B

左驮蜜，右驮米 啃过的树叶上 留下的牙齿印 老人能详细知道走失骆驼的特点， 那是 因为 ﹙ ﹚。 他仔细看，认真 想，才得出正确结论的 填一填，说一说 因为老人看见（ ）， 所以知道 （

它往哪儿去了。 ” 老人说：“那我可不知道。 ” 商人忿忿地说： “ 别哄我了，一 定是你把我的骆驼藏起来了。 要不 你怎么知道得这样详细。 ” 老人不紧不慢地说： “ 干吗生气呢，听我说吧。 刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印

知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿

）。 知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样

过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 三、因果关系 • 骆驼的脚印右边深左边浅， 骆驼的左脚有点跛