略谈

基因分离规律的实质是 .........( ) 3:1 1:1 第一小题正确答案为 D,把 D 填在题后括号内。 第二小题在 AD 中无正。

冶金焦率、小焦率、粉焦率变化见表 5。 与湿熄焦相比，干熄焦冶金焦率降低近 5个百分点，其中小焦率增加近 3个百分点，粉焦率增加 1． 75个百分点．原因为干 熄焦在运行过程中跌落次数增加所致。 焦炭烧损 干熄焦烧损率以 2020年 1月 30日一 2月 21日的数据计算。 1)累计补充空气量 4 551 996． 96m。 2)累计人炉数 2 723炉，单炉产量 21． 98t，入炉焦炭量

而后，教师就此正确引导学生感悟思考，养成积极的思维模式，并精读作品。 激发学生主动阅读能力，积极培养学生阅读学习兴趣，可谓是强化提高学生自主阅读能力最为有效的模式，唯有引导学生主观上愿意去阅读，才能使其形成自身阅读体系。 在教学活动开展中，教师可将学生积极引入至阅读情境中，使其能够身 临其境地感受作品环境及内容，感同身受作品中所蕴含的情感，获得良好的审美体验。 此外，教师可带领学生互动

可以采取民意测验、差额选举、竞选演说等形式进行改选，但一定要慎重，改选过程中要注意既充分发扬民主 ，又要集中。 对各方面表现均比较突出的学生干部可及时推荐到院、系两级学生会及其他学生组织兼职，以充分发挥他们的优势和潜能，使他们得到更多的锻炼和提高的机会。 三、 学生干部的培养 重视对学生干部的培养，不仅是加强学生工作的需要，也是为国家培养和造 就社会主义现代化建设人才的需要。

s give rise to the differences between the English and Chinese languages, and it is the language differences that lead to the difficulties in the translation conversion process between Chinese and