麦哨
24麦哨-课件
“应”和“乐”多音字在本课的读音；注意“肺”“嚼”“裹”的字形特点。 ，想一想：课文描写的乡村孩子的生活是怎样的。 从中感受到了什么。 （乡村孩子淳朴可爱，乡间景色美丽亲切，孩子的活动丰富多彩，孩子们的情感热烈活跃。 ） ，小组交流。 阅读思考： 课文描写的乡村孩子的生活是怎样的。 从中感受到了什么。 从哪些地方感受到的。 乡村孩子淳朴可爱 孩子的活动丰富多彩 乡间景色美丽亲切
“应”和“乐”多音字在本课的读音；注意“肺”“嚼”“裹”的字形特点。 ，想一想：课文描写的乡村孩子的生活是怎样的。 从中感受到了什么。 （乡村孩子淳朴可爱，乡间景色美丽亲切，孩子的活动丰富多彩，孩子们的情感热烈活跃。 ） ，小组交流。 阅读思考： 课文描写的乡村孩子的生活是怎样的。 从中感受到了什么。 从哪些地方感受到的。 乡村孩子淳朴可爱 孩子的活动丰富多彩 乡间景色美丽亲切