米芾

把课文读通、读顺，读完后说说课文主要讲了一件什么事。 （ 2）把不懂的问题做上记号。 一会在小组中解决。 2 指名读课文。 目的：检查自学情况，纠正生字读音。 3 指名说说，课文讲了一件什么事。 那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀。 （刻苦、认真） 四、默读课文，深入理解 从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子。 请同学们默读课文，画出描写米芾刻苦练字的

化，感悟秀才苦心孤诣地教米芾学书的经过，体会米芾学书时的动作神态，从而加深对课文内容的理解。 2．学完这篇课文，我们知道了小时候的米芾是个刻苦练字的好孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。 我们可以从中获得什么启示呢。 （ 1） 学东西、做事情机械盲目， 不会取得很好的效果，只有用心、得法才能有较快的进步。 （ 2） 写字、学习、做事，我们要用眼去观察，用脑去思考，用心去领悟

从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子。 请同学们默读课文，画出描写米芾刻苦练字的语句，并读一读。 可以在旁边写简要批注。 米芾是怎样练习书法的。 他有什么好的方法