面具

化 中，感受到它多彩多姿、鲜活亮丽的文化魅力。 这节课 一起去了解面具， 揭开面具神秘的面纱。 二、欣赏 视频 ， 了解面具 面具 的 文化源远流长。 什么是面具。 面具有什么特点。 教师提出问题：学生带着问题去欣赏视频： 通过刚才欣赏 不同国家、地域、民族的面具表演以及面具文化的发展简史， 接下来以 小组讨论 的形式 总结面具概念和特点。 根据学生回答教师评价总结出： 概念 ：

步骤 制作面具底坯。 用对开大小的报纸或挂历纸，按图所示步骤折出面具的底坯。 想好做成什么样的面具。 通过剪、折、卷等方法，做成五官及其他部件备用。 粘贴。 粘贴时要注意：一是五官的位置，特别是眼睛。 可先戴在头上 做个眼睛部位的记号，然后再剪个圆洞洞，这样就不会

点讲面具对人物性格的刻画。 指导学生设计出有个性、有创意的面具。 正确引导学生评价 四、教学过程设计 (一 )第一课时 激发兴趣与合作探索 影片欣赏 :播放童话剧《马兰花》录像资料 教师总结 :看了录像中戴面具表演的节目。 我们也要开一场联欢会。 要以小组的形式每个同学戴上面具 ,表演你喜欢的节目。 教师提出问题请同学思考 :a、你和谁一组 ?b、表演什么节目 ?c、我演谁 ?d

用具。 面具的作用： 古代：降魔除灾 现代：表演娱乐、装饰等用途。 面具的分类 傩舞面具 非洲面具 社火面具 日本面具 藏戏面具 威尼斯面具 京剧 川剧 变脸 墨尔本 鬼步舞 你认识哪些戴面具的角色。 飞鹰 蝙蝠侠 蜘蛛侠 钢铁侠 面具在表情塑造上有什么特点。 夸张、变形 在色彩方面有什么特点。 色彩鲜明、装饰性强 面具的表现形式：

传最广泛、内容最丰富的国家之一。 及至今天，面具仍以鲜活的形象遍布于 39个民族中，构成世界面具文化的重要组成部分。 这里主要介绍藏面具、傩面具、其它少数民族面具和一些外国的面具艺术。 请大家欣赏 你还想进一步了解面具吗。 面具欣赏 藏面具 制作精致 造型独特多样 突出人物性格 藏戏 —— 小丑 藏戏面具欣赏 喇嘛 藏戏面具欣赏 老渔翁 —— 护法神

鹿 两只老。

2、以更宽泛些，选材方面、文体方面都可更广一些。 唯一需要注意的是，“面具”是文章的中心内容，是表情达意的着眼点、落脚点。 【例文】面 具潘 劲香火缭绕的大殿之上，人们虔诚地拜倒在佛祖的脚下。 在袅袅烟气中，一个十多岁的孩子趁着父母的片刻疏忽，偷偷地爬上了佛祖的肩膀。 他眨着纯真的眼睛对佛面看了很久，便大胆地伸出了手去。 只见金光一闪，那呆板的佛面下露出一张生动慈祥的脸那原来是张面具。

，有驱鬼逐疫转向驱除晦气，企求平安。 中国面具的主要类型 藏面具 傩面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具 藏戏面具艺术 制作精致 造型独特 特别注意眼神、牙齿的刻画，经常用骷髅做装饰，有慑人心魄的效果。 多彩的藏面具 傩戏面具