命题

—— 清华大学国际关系研究所侯若石 《 机遇还是陷阱 》 材料二：如果说 (近代以来 )我们确曾有过 “ 机遇期 ” 的话 ， …… 19世纪 60、 70年代的 “ 同光中兴 ” (同治到光绪年间 )大概可算一次 …… 1949年 ，中国开启了新的篇章 ， 中国本应赢得一个崭新的历史机遇期 ， 但是至 “ 文革 ” 期间 ， 国家经济机制崩溃时 ， 对外仍采取所谓 “ 两个拳头打人的政策 ”

可写成 “ 如果 P,那么 q” 的形式 也可写成 “ 只要 P,就有 q” 的形式 通常 ,我们把这种形式的命题中的 P叫做命题的 条件 ,q叫做 结论 . 记做 : 例 2 指出下列命题中的条件 p和结论 q: (1)若整数 a能被 2整除 ,则 a是偶数。 (2)若四边形是菱形 ,则它的对角线互相垂直且平分 . 思考 “ 垂直于同一条直线的两个平面平行 ”。 可以写成 “若 P, 则 q”

: (1)你喜欢数学吗 ? (2)作线段 AB=CD. 命题一般都写成“如果 ……, 那么 ……” 的形式。 你能将上面的命题都写成“如果 ……, 那么 ……” 的形式吗 ? ⑶ 清新的空气； ⑷ 不许讲话。 如果 这个动物是熊猫， 那么 它就没有翅膀。 如果 两个角是对顶角， 那么 它们就相等。 条件 是什么 ?结论是什么 ? (2)如果 ab,bc,那么 a=c。 (1)如果两个角相等

与话题作文中的材料很相似，此中材料可以作为帮助理解题目的桥梁，也可以作为写作发挥的内容。 • 命题作文对文体的限制性最强 ，这也是它同其它两类作文的差别所在。 • 2020广州一模 • 阅读下面小诗，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章。 在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷叶上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 …… 要求 全面理解材料 ，但可以 选择一个侧面、一个角度构思作文。

承载了大量的地理知识。 历史地图类情境题的命题特征有：利用地图蕴含或透露的信息，设计 “ 题眼 ” ，以学生掌握历史时空知识的水平为基础，考查学生记忆、理解能力、观察能力、分析与综合能力；学生正确结合地图历史内容和地理知识，做深入的抽象概括，就能得出判断，如例 3。 第四类，以诗词、歌谣、对联为情境。 • 例 4. 毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。 他的词 “ 军叫工农革命 ，

例如 (1)原命题 :若 x=y,则 x2=y2 逆命题 :若 x2=y2,则 x=y 否命题 :若 x y,则 x2 y2 逆否命题 :若 x2 y2,则 x y (2)原命题 :当 c0时 ,若 ab,则 acbc 逆命题 :当 c0时 ,若 acbc,则 ab 否命题 :当 c0时 ,若 a b,则 ac bc 逆否命题 :当 c0时 ,若 ac bc,则 a b 真命题 真命题 真命题

、（ 5） 假命题有（ 1）、（ 3）、（ 4） 命题 如果 …… 那么 …… 题 设 结 论 提示：这可是 假命题 哟 若 （ x2）（ x1） =0 则： x=1 把下列命题改写成“如果 ,那么”的形式 ,并分别指出命题的题设与结论 . 对顶角相等。 在一个三角形中，等角对等边。 1 2 解： 如果两个角是对顶角，那么，这两个角相等。 题设是：结论是： A B C

真假： （ 1） p： 2+2=5； q： 3＞ 2 （ 2） p： 9是质数； q： 8是 12的约数 （ 3） p： 1∈ {1， 2}； q： {1}是 {1， 2}的子集 （ 4） p： φ是 {0}的子集； q： φ={0} （ 5） p： 4 ＞ 5 ； q： 4=5 补充练习 ： （ 1）如果命题“ p或 q”与命题“非 p”都是真命题，那么（ ）

假  条件 是什么 ?结论 是什么 ? (2)如果 ab,bc,那么 a=c。 (1)如果两个角相等 ,那么它们是对顶角。 做一做 想一想 ☞ (3)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。 (4)菱形的四条边都相等。 (5)全等三角形的面积相等 .  ,哪些是正确的 ?哪些是不正确的 ?你怎么知道它们是不正确的 ?与同伴交流 . 正确的命题称为 真命题 (true

0或 c=0，则 abc=0”，是真命题； “ abc≠0 时，则 a≠0 且 b≠0 且 c≠0 ”, 是真命题； “若 a≠0 且 b≠0 且 c≠0 ，则abc≠0 ”，是真命题； 反证法例 4 用反证法证明 :如果 ab0,那么 ba 分析探求：此题要由 ab0,两边开方得到 没有定理可用，所以用反证法证明。 ba 证明： 假设 不大于 ， 则 a ba bba  因为 a0，