模拟系统

下载 14 9. 管理学生得分表 ：学生用户在操作后，系统将针对学生操作的过程进行评判，待学生将得分数据上报后，在系统管理中对学生的实验数据进行管理 注 意 1． 班级的设置和学生注册以及帐套的建立都有关系 2． 班级、帐套和学生用户的关系，班级可包含多个帐套，帐套可有多个学生或一个学生 3． 学生根据管理员分配的权限进行实验，如果没有权限，将不能进行相关模块的操作 第 四 部 分 系 统 管

一个教师可以创建 几个班级，同时也可 对几个班级进行管理，也可以对任意一个班级进行删除处理。 创建新班级时，单击创建班级，填入新建班级名称，提交即可，但是新建班级名称不可与前面已建班级名称相重复，否则系统不予 处理。 对某一班级 进行管理时，从该班级相应“查看”进入下列页面， 可以查看到相应的学生状况。 教师可以对学生选择进行审批（取消审批）、删除 （撤销删除） 等操作。 也可以进行全部确认

.o为后缀的文件，是编译后的目标文件； .s为后缀的文件，是汇编语言源代码文件； .S为后缀的文件，是经过预编译的 汇编语言源代码文件。 执行过程 虽然我们称 Gcc 是 C 语言的编译器，但使用 gcc 由 C语言源代码文件生成可执行文件的过程不仅仅是编译的过程，而是要经历四个相互关联的步骤∶ 预处理 (也称 预编译 ， Preprocessing)、 编译 (Compilation)、 汇编