魔术师

地 变 那 些 冻 围 跑 领 真 冬 他 吹 地 巾 衣 本 de d。

里去呢 ?（指名回答） 观看录像。 指导朗读第一节。 （出示第一节） 指名读，评议。 *你们觉得“冬天”这个魔术师变得快不快 ?它变得怎么快，你能不能用朗读来表现 ?（指名读，评议） 读这句话时，还要注意什么 ?（轻声 —— 啊）指名读，评议。 你知道还有哪些动物要冬眠 ? （二）学习课文第二节 过渡 :现在，我们来看一看冬天这个魔术师要给我们变什么 ? （出示第二节课文）指名读

衣 本 学写字，写漂亮。 自己大声读课文，数一数课文共有几个自然段。 请一位小朋友读课文第一自然段，想想我要表演什么魔术。 小朋友，你们知道青蛙、刺猬、熊、蛇都被变到哪里去了。 你们喜欢下雪吗。 下雪了，你最喜欢做什么。 请女生齐读课文第二自然段，说说我的第二个魔术是什么。 请男生齐读课文第三自然段，猜猜我 接下来要表演什么魔术。 你们溜过冰吗。 喜欢溜冰吗。 …… 全班齐读课文第四自然段，想一

ν0 时吸收最强。 入射光频率为ν ≠ν0 时吸收减弱。 光的吸收率与 ν的曲线。 A0干涉 两波干涉的结果会有两种情况：增强和减弱。 诱导透明物质的结构 如前所述一般物质常有两个特征能级。 而诱导透明物质的特征能级是如图所示的三能级。 01 hE  12hE 干涉 两波干涉的结果会有两种情况：增强和减弱。 诱导透明物质的结构 如前所述一般物质常有两个特征能级。